livie
Tu as tout compris.
Ça dépend complétement de l’enseignant. S’il fonctionne en balancier global, qu’il a étudié la question, il l’a peut-être intégré à son enseignement.
Spontanément, les cavaliers vont fonctionner d’une façon ou d’une autre sans forcément s’en rendre compte.
C’est une démarche volontaire que d’étudier ces fonctionnements et d’en faire ou non un élément conscient dans sa pratique équestre.
Tout cela est compatible. Je pense que si ça t’intéresse, soit, il faut que tu envisages l’apprentissage de chaque chose séparément et que tu fasses ta propre synthèse, soit que tu cherches un enseignant qui réunisse les approches qui te conviennent.