Bonsoir,
En SES, il me semble que l'on peut parler de l'utilisation du
cheval dans les territoires. On touche à plusieurs notions abordées dans la matière : croissance économique, politiques européennes, actions publiques en faveur de l'environnement, travail-emploi-formation...
Il me semble que la thématique choisie doit couvrir les deux matières en un seul oral.
Si c'est bien le cas, le sujet du cheval territorial permet de relier les sciences éco-sociales et les maths, au travers des chiffres fournis par l'une et analysables par l'autre. Je pense que l'on est encore dans le programme.
Tu en as discuté avec tes enseignants ?
