Cqp eae, cqp ore, vos avis/expériences

clec


Le problème au niveau embauche, c'est qu un bp doit être sur place. Tu ne peux pas être seule sur la structure.

domipac19
rorodu72

je parle de la license staps mention education et motricité, je crois pas que ce soit celle que tu mentionnes domipac.

après une licence staps éduc mot, je peux être professeur d'EPS (même si non titulaire tant que je passe pas le capeps ou cafeps), la liste des activités n'a pas toujours été la même et en l'occurrence, au lycée au bac il y a 17activités (plus une académique et une par établissement possible, dans certaines régions bien entendu il y a ski! et je sais que dans un lycée agricole il y avait équitation en cours d'EPS), activités que je peux donc enseigner dans le cadre scolaire.
je souligne cependant que dans le cadre scolaire le niveau n'est pas non-plus super élevé et même moi qui suis "franchement pas très bonne" en sport de raquette, je peux avoir la moyenne en terminale. Donc oui, ça veut dire qu'il y aura des élèves meilleurs que moi, pour autant ce n'est pas pour ça que je suis dans l'impossibilité de les faire progresser techniquement (sauf très très bon niveau on est d'accord).

concernant monter des chevaux dits "difficiles", il en est hors de question en EPS, la cavalerie doit être adaptée!
(en même temps, est-ce que tu mettrais un galop 1 sur un cheval qui se cabre? )

domipac19
et non, à faible niveau rien de dérangeant, tu ne connais pas par c?ur mais tu analyses, avant moi aussi ça m'aurait effectivement dérangé, mais maintenant que j'ai compris le fonctionnement de ce qui nous est demandé non.

rorodu72
ben figure toi que je ne suis même pas sûre...
voilà ce que j'ai eu le droit au niveau départemental, ça se trouve sur internet et il me semble même que j'ai trouvé cet arrêté via la FFE...

"Encadrement, enseignement et animation des activités physiques ou sportives auprès de tout public à un niveau d'initiation, d'entretien ou de loisir."
"à l'exclusion des pratiques competitives"

clec

je ne pense pas avoir parlé de chevaux difficiles.
tout cheval peut poser probleme et tu doit etre capable de corriger.


tu n'as pas l'air de comprendre la réalité en fait.
comme nous parlons dans le vide, débrouille toi, mais ne t'étonnes pas si aucun club ne t'embauche, car une licence staps n'a aucun droit en équitation. tu es incompétente et non qualifiée.

clec

si, c'est sur. un anim poney ( deb à galop4) n'a pas le droit d'être seul sur la structure.
il faut un bp.

donc au niveau embauche, ya pas énormément de clubs qui peuvent se permettre de payer deux personnes

rorodu72
ce n'est pas une équivalence de diplôme, ce n'est pas équivalent à un anim poney.

mon but n'est en aucun cas d'enseigner à vie avec seulement ça! c'est dans le cadre d'une année sabbatique pour l'instant, et peut-être plus tard d'une section sportive (mais j'aurai sûrement d'autres diplômes au niveau équestre).

si un poney pose problème c'est ou un problème de demande du cavalier, le prof est sensé avoir les connaissances pour y remédier, ou des problèmes entre chevaux, l'enseignant est aussi capable d'y remédier s'il connait son sujet qui est dans ce cas là à la fois le cavalier mais aussi le poney et les comportements qu'ils peuvent avoir entre eux.

ah, et concernant mon expérience et mes capacités, j'ai enseigné des la l1 en stage à des g2-3 à shet, un exercice que j'ai créé a été repris et continue d'être repris aussi bien par les enseignants à double qu'à shet, deux ans après.
je vais passer cet été un diplôme me permettant d'enseigner en initiation et loisir en Angleterre (malheureusement pas d'équivalence à ce niveau là car ils ont extrêmement peu de pédagogie, mais avec les diplômes suivants je pourrais si je poursuis)

clec


Je répète : débrouille toi.
Ça sert à rien de te répondre, tu ne veux rien comprendre

rorodu72
ce n'est pas que je refuse de comprendre, quand tu me parles d'anim? poney alors que ça n'a strictement aucun rapport d'equivalence avec les staps je je vous mal comment je peux te répondre "oui tu as raison dans mon cas" (dans le cas d'anim poney je suis d'accord par contre)


*le club ou je monte à au moins 3mono et plusieurs autres en formation, ça dépend complètement des régions et des types de clubs, même si globalement c'est effectivement plus rare les gros clubs comme ça je pense.

rorodu72
le sujet de base était CQP ORE vs CQP EAE, pas la licence staps où au niveau officiel c'est déjà compliqué de démêler le vrai du faux.

Roro, je pense que toi aussi tu es très bornée. Elle parle d'enseigner en milieu/dans un cadre scolaire, pas dans un club. Enseigner dans un club, ce n'est pas du scolaire.

C'est quand même un beau bord** ils font tellement de d'"animateurs "qu'une truie n'y retrou\/erai pas ses petits.


Pour ce qui est de la licence qui donne trois ans aprés bac, c'est plus un argument, c'est un coup bas,(mdr) tout le monde sait que le monitorat deu>< ans aprés bac n'à jamais donné qu'un ni\/eau bac... cherchez l'erreur...

Par contre certains bees permettent d'enseigner \/oltige, amazone, attelage, poney, trec, endu, jeu>< à poney etc etc , et là ça \/eut dire qu'il faut sa\/oir s'adapter, ...
(je dis ça je dis rien j'ai l'impression que tout le monde peut faire n'importe quoi à notre époque!)

liteulorce

Le Bp enseigne l'équitation dans toutes les disciplines.
Il suffit de les connaître.
Avec ce que j'ai appris dans mon club, je suis capable d'enseigner les bases ou plus en : dressage, obstacle, cross, horse Ball, pg, trec, amazone, voltige, attelage, equifun, western,

Evidement un club se doit de proposer plusieurs activites mais ne va pas employer un enseignants par disciplines quand la majorité sont juste effleurées

Mais un bp qui anime en club ce n'est pas du scolaire.

liteulorce
je suis d'accord ^^ , mais en même temps il n'existe rien qui lorsque tu as fais une licence staps te dispense d'une partie des cours, ou accès aux examens sans obligation d'avoir fait "tous les cours/stages" (pour éviter de faire une formation supplémentaire ^^ ), parce que "établir des progressions", via projet de séance, de séquence, de cycle, de classe, pédagogique... c'est quand même des trucs qui se transferent facilement... (et ça inclue l'analyse de ce que sait le cavaliers et des actes de progressions...).