Help 1ère,ternimale en maths ou hist-geo-polititiq

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Gina

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Posté le 08/05/2020 à 13h51

Bonjour, ma fille est en seconde.Elle devait voir durant le 3 ième trimestre si prendre comme 3 ième option maths ou histoire, géo, politique.Vu le confinement ben c est un peu raté.Elle doit faire un choix rapidement.On a regardé ses moyennes concernant ces deux matières pour choisir. Elle a les mêmes moyennes cad 14.5.
Cette option elle compte ne la prendre que un an.
Après le bac elle veut s orienter vers le tourisme mais rien n est sur...
Les deux autres options choisies sont anglais et Français.Elle voulait comme 3 ième option Espagnol mais il n y a pas cela dans son lycée.

Si vous êtes en première , avec le nouveau programme, et que vous avez du prendre les options mathématiques ou histoire, géo, politique, merci de me dire si le niveau est super difficile et qu elle option serait t il judicieux au final de prendre.

Ma fille est une très bonne élève, elle a toujours entre 14 voir plus en moyenne pour toutes les matières ( sauf le sport);mais pour cela elle travaille énormément par rapport à la moyenne des ado.Je ne veux pas la mettre en difficulté ou la faire se décourager en choisissant avec elle cette 3 ième option.

Spiritdancer

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Posté le 08/05/2020 à 17h02

J’ai fait l’option HGGSP cette année et j’ai bien aimé. Le programme n’est pas simple en termes de notions et assez lourd, mais c’est une relation différente à l’élève que l’on a, beaucoup moins conditionnée par l’échéancier des E3C. Cela donne davantage d’opportunité d’échanger avec les élèves sur les enjeux géopolitiques du monde. J’ai aussi beaucoup travaillé différemment : fiches de lecture, exposés, travail en îlots, etc . Tous ces trucs qu’on ne fait plus beaucoup dans le tronc commun. Les 3 autres collègues qui avaient cette spé ont fait pareil.
À savoir aussi, contrairement à l’HG du tronc commun, la composition n’a pas disparu. Un atout pour le supérieur de mon point de vue.

Cherchour

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Posté le 08/05/2020 à 17h12

Est-ce qu'elle a une préférence elle ? Qu'est-ce qui la motive le plus intellectuellement ?
A part le tourisme, est-ce que d'autres secteurs l'intéressent plus tard ?

A mon époque c'était un peu différent, j'ai fais un bac ES avec option Eco.

Je trouve que les cours d'éco + les cours d'histoire géographie ont vraiment enrichi mes connaissances du monde, mes capacités à analyser les situations, et ma culture générale. Ca m'a beaucoup servi par la suite dans mon parcours à la fac.
Plus que les équations, les infinies et les paraboles en math

Gina

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Posté le 08/05/2020 à 17h58

Au final elle aime bien l histoire mais pas la géo et la géo politique pour le peu qu elle en a fait cela la dépasse.
Ma fille est très littéraire, adore lire, disserter.
Les maths disons que c est une valeur sur car elle en a toujours fait.Et vu qu elle est très scolaire cela correspond à des habitudes.
Là en plus c est une option qu elle ne va garder que un an en plus...Elle a un peu parlé avec des premières et ses profs qui lui ont dit que le niveau en maths sera difficile mais celui en histoire géo politique limite pire.Car on leur demande des connaissances et de la maturité qu ils n ont pas encore.Et en un an elle doit avoir un minimum de connaissance car fin de première elle passe le bac de la 3 ième option.
Moi je me dis qu un prof de maths particulier cela ce trouve s il faut l aider.Mais un d histoire géo politique.....
Limite elle n a pas de préférence, elle sait qu elle doit en prendre une par défaut...C est bien triste...
Je pourrais la faire changer le Lycée qu elle prenne Espagnol en 3 ième option, on en a parlé avec elle...Mais elle préfère rester dans ce lycée .On a déjà déménagé 3 fois et à chaque fois cela a été dur de se refaire de bons amis pour elle.

Gina

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Posté le 08/05/2020 à 18h44

spiritdancer Au vu de ce que vous me dites, l étudiant doit réfléchir avant tout et ne pas apprendre bêtement pour votre matière histoire géo politique?Ma fille est très très scolaire...Ce qui lui a valu parfois qqs pb.Comme elle travaille beaucoup et apprend tout par cœur et refait x fois les exercices, beaucoup de prof ont cru qu elle était très bonne élève mais qu elle ne travaillait pas tant que cela.J ai peur que votre matière la mette en difficulté....Non qu elle soit bête, loin de là, mais chacun est comme il est.Elle c est sa patience à apprendre par cœur sans peut être réfléchir...Je suis aide de vie scolaire et j ai tant de fois entendu des insti dire apprends par cœur, tu comprendras plus tard...Ma fille a adopté cette politique....Ce qui pour l instant lui réussi mais plus ça va , plus elle passe du temps à étudier...Alors que ses amies travaillent bien moins en heures de travail , pour parfois la même note.Et cela elle a de plus en plus de mal à l admettre...Elle ne décourage pas mais cela risque d arriver...Je me dis que les maths c est peut être plus scolaire....?

Spiritdancer

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Posté le 08/05/2020 à 18h49

Heu... les connaissances, on les apporte comme dans n’importe quelle discipline ! Sur le thème des frontières, par exemple, dans le premier chapitre, on a comme jalons le limes, frontière de l’Empire romain, au partage de l’Afrique lors du Congrès de Berlin et là frontière entre les Corée du Sud et du Nord. On n’attend pas que les élèves aient déjà des connaissances, on leur explique ce qu’il en est.
Après, c’est vrai que les meilleurs profils sont ceux qui sont un peu curieux et qui s’intéressent un peu à l’actualité et aiment l’histoire, laquelle ne s’envisage jamais seule de toute façon, c’est impossible !

Spiritdancer

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Posté le 08/05/2020 à 18h58

Nos messages se sont croisés. Effectivement, même si elle aura des cours à apprendre, si le monde ne la questionne pas un minimum, elle va passer à côté de ce qui fait l’intérêt de la spé. Elle aura probablement de bonnes notes, mais n’en retirera peut-être pas grand chose d’un point de vue personnel.
Dans mon groupe de spé, j’ai des élèves qui sont aussi dans mes cours de tronc commun et leur moyenne de spé est supérieure à celle d’HG, parce que la réforme a conçu les choses dans cette perspective. Mais, il faut aussi être un peu heureux en classe, pas que ce soit 4h à se dire que ce que l’on fait ne nous intéresse pas.

Gina

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Posté le 09/05/2020 à 09h23

spiritdancer Merci pour toutes ces info.
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