Dm de svt 5ème, je n'y comprends rien !

Chiquetax3

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Dm de svt 5ème, je n'y comprends rien !
Posté le 20/03/2013 à 13h28

mamsellegus2 a écrit le 20/03/2013 à 13h02:

Bonjour CA,

Alors voilà, j'ai un DM de SVT à faire, sauf que le problème, c'est que je n'y comprend rien du tout !
J'étais absente, donc je pense que sa vient de ça aussi..

La consigne : Réaliser 2 expériences qui vous permettent de répondre au problème suivant. (les expériences sont à faire ici : http://www.editions-breal.fr/svt_college/5eme/digestion/main.htm
"Quel est le rôle de la mastication dans la digestion des aliments?"

Donner une hypothèse.

Expériences réalisées :

Expérience 1, décrire les conditions de l'expérience.

Expérience 2, décrire les conditions de l'expérience.

Résultats :

Expérience 1 :

Expérience 2 :

Merci d'avance à ceux qui accepteront de m'aider.

Je précise que je ne vous demande absolument pas de me faire mon DM, (ce qui serait très c*n, puisque je n'aurai rien retenu du coup..) mais j'aimerai juste un petit coup de main, histoire que je comprenne mieux.

1) Hypothèse: La mastication permet de broyer les aliments puis les enzymes permettent la digestion partielle si les aliments sont non mastiqués ou complète s'ils le sont.

2) Expérience 1: Je met de l'eau dans le tube a essaie que je maintient a 37° (Température du corps), je rajoute ensuite des enzymes puis je verse 12 petits morceaux de blanc d'oeuf.

3) Expérience 2: Je fais la même que l'expérience 1 sauf qu'a la place de mettre 12 petits morceaux de blancs d'oeuf, j'en mets 3 gros.

4) Résultat de l'expérience 1: Les 12 petits morceaux de blancs d'oeufs sont complètement digérés.

5) Résultat de l'expérience 2: Les 3 gros morceaux de blancs d'oeufs n'ont été digérés que partiellement.

Résultat: Je valide mon hypothèse.

Perso, je vois pas ce qui est a comprendre la dedans, tout est indiqué, après attends la réponse des autres, mais dans tout les cas, rien qu'en voyant la mienne tu devrais tout comprendre, de plus, je n'étais pas là non plus a ton cours, et j'ai su tout faire.

Edité par chiquetax3 le 20-03-2013 à 13h37

Lizzia

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Posté le 20/03/2013 à 13h33

punaise, c'est super comme logiciel, on avait pas ça au collège (j'ai déjà l'impression d'être un mammouth^^)

en gros ce qu'on te demande, c'est de montrer la différence entre un aliment mastiqué(les petits bouts) et non mastiqué (gros bouts)
il faut que tu fasse un protocole de base,c'est à dire les même conditions d'experience dans tes deux essais: tu vas utiliser l'eau et les enzymes de la même façon. Le seul truc que tu change, c'est tes deux échantillons différents. ça, tu doit le décrire intégralement dans tes deux "expériences réalisées" tu décrit tout le mode opératoire.

Et ensuite tu marque les deux résultats obtenus.

à partir de ces deux résultats, tu en tire des conclusions quand à l'importance (ou non) de la mastication

Kasugaii

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Posté le 20/03/2013 à 13h49

Il n'y avait qu'à tenter les expériences sur le logiciel pour voir ce qu'il se passait. Un peu de curiosité! Ca aurait mis moins longtemps que d'écrire ici.

D'ailleurs je trouve ça ludique comme apprentissage. Le prof s'est bien retourné le cerveau pour motiver ses élèves. C'est sympa.

Miracle95

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Posté le 20/03/2013 à 14h49

a moi aussi j,'ai un Dm de SvT pour demain sur la répartition des être vivants. Et c'est assez ch****

Bebe.toulouse

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Dm de svt 5ème, je n'y comprends rien !
Posté le 20/03/2013 à 15h03

chiquetax3 a écrit le 20/03/2013 à 13h28:

1) Hypothèse: La mastication permet de broyer les aliments puis les enzymes permettent la digestion partielle si les aliments sont non mastiqués ou complète s'ils le sont.

2) Expérience 1: Je met de l'eau dans le tube a essaie que je maintient a 37° (Température du corps), je rajoute ensuite des enzymes puis je verse 12 petits morceaux de blanc d'oeuf.

3) Expérience 2: Je fais la même que l'expérience 1 sauf qu'a la place de mettre 12 petits morceaux de blancs d'oeuf, j'en mets 3 gros.

4) Résultat de l'expérience 1: Les 12 petits morceaux de blancs d'oeufs sont complètement digérés.

5) Résultat de l'expérience 2: Les 3 gros morceaux de blancs d'oeufs n'ont été digérés que partiellement.

Résultat: Je valide mon hypothèse.

Perso, je vois pas ce qui est a comprendre la dedans, tout est indiqué, après attends la réponse des autres, mais dans tout les cas, rien qu'en voyant la mienne tu devrais tout comprendre, de plus, je n'étais pas là non plus a ton cours, et j'ai su tout faire.

Du coup elle a plus besoin de réfléchir maintenant

Edité par bebe.toulouse le 20-03-2013 à 15h03

Mama78

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Dm de svt 5ème, je n'y comprends rien !
Posté le 20/03/2013 à 15h32

chiquetax3 a écrit le 20/03/2013 à 13h28:

1) Hypothèse: La mastication permet de broyer les aliments puis les enzymes permettent la digestion partielle si les aliments sont non mastiqués ou complète s'ils le sont.

2) Expérience 1: Je met de l'eau dans le tube a essaie que je maintient a 37° (Température du corps), je rajoute ensuite des enzymes puis je verse 12 petits morceaux de blanc d'oeuf.

3) Expérience 2: Je fais la même que l'expérience 1 sauf qu'a la place de mettre 12 petits morceaux de blancs d'oeuf, j'en mets 3 gros.

4) Résultat de l'expérience 1: Les 12 petits morceaux de blancs d'oeufs sont complètement digérés.

5) Résultat de l'expérience 2: Les 3 gros morceaux de blancs d'oeufs n'ont été digérés que partiellement.

Résultat: Je valide mon hypothèse.

Perso, je vois pas ce qui est a comprendre la dedans, tout est indiqué, après attends la réponse des autres, mais dans tout les cas, rien qu'en voyant la mienne tu devrais tout comprendre, de plus, je n'étais pas là non plus a ton cours, et j'ai su tout faire.

Je ne vois pas bien l'intérêt de faire ça. Elle demande un peu d'aide, tu fais tout le travail et lui expliquant clairement (phrase en gras) que c'est trop facile... Elle est en 5eme, toi 4eme, alors calme toi ! Tout le monde ne peut pas tout comprendre et surtout, tout le monde ne comprend pas tout au même rythme.

À prendre avec bonne humeur et gentillement bien évidemment, rien de méchant !

Chiquetax3

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Dm de svt 5ème, je n'y comprends rien !
Posté le 20/03/2013 à 16h37

bebe.toulouse a écrit le 20/03/2013 à 15h03:

Du coup elle a plus besoin de réfléchir maintenant

Moi personnellement, je comprends tout une fois qu'on ma montré la réponse, peut être pourrait-elle lire uniquement la première réponse et donc pouvoir comprendre tout le reste

Chiquetax3

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Dm de svt 5ème, je n'y comprends rien !
Posté le 20/03/2013 à 16h42

mama78 a écrit le 20/03/2013 à 15h32:

Je ne vois pas bien l'intérêt de faire ça. Elle demande un peu d'aide, tu fais tout le travail et lui expliquant clairement (phrase en gras) que c'est trop facile... Elle est en 5eme, toi 4eme, alors calme toi ! Tout le monde ne peut pas tout comprendre et surtout, tout le monde ne comprend pas tout au même rythme.

À prendre avec bonne humeur et gentillement bien évidemment, rien de méchant !

Je penses que tu n'es pas la mieux placée pour dire cela, tu arrives sur le post uniquement pour critiquer, est-ce vraiment indispensable ?

Pourquoi déformer mes propos ? Je ne dit a aucun moment que c'est trop facile.

Apparemment tu ne sais pas reconnaître l'excitation ou l'énervement, qu'est ce que cette phrase, a côté de la plaque, viens faire ici: "ho calmes toi !" ?!...

À prendre avec gentillesse bien évidemment, rien de méchant !

Bebe.toulouse

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Posté le 20/03/2013 à 16h57

chiquetax3 a écrit le 20/03/2013 à 16h37:

Moi personnellement, je comprends tout une fois qu'on ma montré la réponse, peut être pourrait-elle lire uniquement la première réponse et donc pouvoir comprendre tout le reste

Ben tu aurais du lui donné seulement des pistes

Lui dire comment faire et non pas le faire.

Enfin bon en espérant qu'elle est compris quand même.

Chiquetax3

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Dm de svt 5ème, je n'y comprends rien !
Posté le 20/03/2013 à 17h01

bebe.toulouse a écrit le 20/03/2013 à 16h57:

Ben tu aurais du lui donné seulement des pistes

Lui dire comment faire et non pas le faire.

Enfin bon en espérant qu'elle est compris quand même.

Franchement, je vois pas trop quelle piste sans vraiment donné une réponse.

Enfin, je ne vois pas pourquoi elle n'aurait pas comprit.

Bref, si même quand on aide, les gens trouvent quelque chose a nous redire, je crois que maintenant je n'aiderais plus, et puis toi, aide là dans ce cas là

Bonne journée.

Bebe.toulouse

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Posté le 20/03/2013 à 17h05

Ben ta donnée les réponses, ça sert plus a rien que j'écrive l'explication !!

Mais le problème c'est que tu ne l'aide pas puisque elle n'a plus rien a faire

Chiquetax3

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Dm de svt 5ème, je n'y comprends rien !
Posté le 20/03/2013 à 17h09

bebe.toulouse a écrit le 20/03/2013 à 17h05:

Ben ta donnée les réponses, ça sert plus a rien que j'écrive l'explication !!

Mais le problème c'est que tu ne l'aide pas puisque elle n'a plus rien a faire

Ben si, elle a plus 2 ans, elle est pas obligée de tout lire de 1, De 2 elle peut y lire et ensuite rechercher elle même.

Enfin bref chacun ses méthodes pour apprendre, moi les miennes se sont comme sa.

Bebe.toulouse

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Posté le 20/03/2013 à 17h13

Ouai chacun ses méthode ...

Mama78

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Posté le 20/03/2013 à 18h35

chiquetax3 a écrit le 20/03/2013 à 16h42:

Je penses que tu n'es pas la mieux placée pour dire cela, tu arrives sur le post uniquement pour critiquer, est-ce vraiment indispensable ?

Pourquoi déformer mes propos ? Je ne dit a aucun moment que c'est trop facile.

Apparemment tu ne sais pas reconnaître l'excitation ou l'énervement, qu'est ce que cette phrase, a côté de la plaque, viens faire ici: "ho calmes toi !" ?!...

À prendre avec gentillesse bien évidemment, rien de méchant !

Je suis venue pour l'aider vu que je suis en 4eme car d'habitude je ne peux aider et si j'avais été à la place de Mamsellegus, j'aurais aimé qu'on m'aaide

Tu ne l'a peut-être pas dit, mais je l'ai pris comme ça.

Encore une fois, j'ai trouvé que la pharse en gras était de trop

Djebeldesierra

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Dm de svt 5ème, je n'y comprends rien !
Posté le 20/03/2013 à 18h38

Moi aussi je ne viens que pour critiquer mais Chiquetax, la réponse que lui a donné est complètement dénuée de pédagogie. Surtout qu'elle demande de ne pas le faire pour elle dans son post.
Pourquoi, l'auteur du post, si tu ne comprends pas et de plus était ABSENTE, donc tu as bien une excuse, pourquoi ne pas demander à ton prof ?

Edit : sinon, en 5ème, on te demande simplement de faire une description. Donc, il te suffit de trouver ces infos dans le cours que t'a donné ton prof où sur un site fiable, de ré-expliquer avec tes mots à toi et voilà

Que ne comprends-tu pas ?

Edité par djebeldesierra le 20-03-2013 à 18h43