Le mienne, si je ne lui laisse pas le temps de voir et comprendre ce qui l’a inquiété, elle ne redescend pas, au contraire. La mettre dans l’exercice pour l’occuper à autre chose à l’effet inverse : elle monte en stress. Mais si je lui accorde un vrai temps d’observation, rênes longues, qu’on regarde ensemble, que je lui parle, qu’on s’approche éventuellement. Dès qu’elle a compris et identifié les choses, elle se détend complétement et elle redevient totalement disponible.
Je pense que d’un cheval à l’autre et en fonction du degré de stress, il faut adapter la réponse. Avec d’autres, la concentration vers le travail fonctionne très bien. Mais malgré tout, je crois que les peurs importantes doivent être traitées pédagogiquement, par l’apprentissage, pour modifier profondément le comportement et développer la confiance.
C’est effectivement du « social » comme le dit proequo
