Bien choisir son coach

Un enseignant diplômé se doit d'avoir une carte professionnel àjour. Il est donc légitime de demander a la voir. Il est également obligatoire pour un salarié/proprio d'une structure d'afficher s a carte pro et son diplôme s'il enseigne dans la dite structure.

Pour le reste, il suffît de demander a voir le diplôme ou l'attestation de fin de formation.

Après un diplôme n'a jamais fait un bon professionnel, et l'inverse non plus.

Si la question sous Jacente c'est commenttrouverquelqu'un de compétent correspondant a ma Vision du cheval/de l'équitation et qui va pas bousiller mon cheval, moi meme ou les deux, c'est pas avec des preuves de diplômes qu'on aura la réponse. C'est plutôt que vais je lui demander dans notre entretien préalable à " son embauche " pour vérifier tout ça ? (Ce qui implique de s'être posé la question de ce qui est important pour nous et de ce qui ne est un red flag absolu)

Et puis le bouche a oreille a ses limites, je connais plein de gens qui trouvent super un type qui n'approcherait meme pas mes chevaux en photo, c'est donc vraiment important d'avoir sa liste de Green flag et de red flag pour vérifier que tout est bien ok sur le papier avant meme de prendre en cours. Ça n'a pas d'intérêt effectivement délayer au petit bonheur la chance

En allant sur le site du ministère, tu peux déjà vérifier les qualifications d’un enseignant dont tu connais le nom :
https://recherche-educateur.sports.gouv.fr/accueil
Ceci dit, comme cela a déjà été dit, qualification ne vaut pas compétence.
Disons que ça peut permettre de vérifier que la personne ne raconte pas des bobards sur ses qualifications, ce qui en soi serait déjà un red flag.
Après, il faudra te faire ton propre avis, même si tu peux déjà faire un premier tri avec les informations glanées ici et là (bouche-à-oreilles, réseaux sociaux…)

@iletaittemps Bah oui, déjà voir la personne monter. Et aller la voir enseigner, pour voir si elle parle correctement à ses élèves et est claire dans sa pédagogie.

Parce que la cohérence commence là.
Enseigner qqch et ne pas savoir le faire, y'a un soucis de cohérence non? Hurler sur les gens des phrases incomplètes, y'a un soucis aussi. Ne pas répondre clairement aux question aussi.
Et la phrase "non mais là c'est le cheval, t'as pas de chance, il faut en changer" est rédhibitoire


Dire au cavalier de se redresser, mais monter comme un crapaud? parce qu'on est pas conscient des muscles à mettre en oeuvre pour se redresser et avoir une bonne descente de jambe?

Dire au cavalier d'avoir un conctact moelleux, et faire gauche/droite avec la main pour "mettre en place" parce que le cheval ne cède pas? illogique, incohérent.

Monter/ Longer avec des enrenement est pour moi un syndrome d'incompétence d'un enseignant (déjà, ca en élimine pas mal)
Ne pas être capable d'expliquer clairement le pourquoi du comment, idem.
Dire à ses élèves "oui mais moi je fais ce que je vous dis de ne pas faire parce que mon cheval est spécial", red flag.

Si coaching en concours, que la personne monte (ou ai monté) en concours et se rende compte du stress inhérent.