Introduire le mors chez les jeunes chevaux

Avec mon poulain de 3 ans, on l a introduit comme ça et il l a pris direct. On lui met pas souvent et je le debourre en licol etho pour le moment. La 1e fois, on lui a mis, enlever direct car bien pris. Dès qu il fait bien, on l enleve, il doit l associer à du positif.

A pied. Aux longues rênes, il faut avoir une action de main "attelage".

A cheval lors du débourrage mais toujours en parallèle d'un sans mors (rênes sur le caveçon ou side).

Si les dents sont ok et la main douce: ils pigent vite.

Introduction du mors vers 3 ans, évidement ce truc dans la bouche ne lui a pas plu, je lui mettais et lui retirai assez rapidement et récompensait

Puis l'été de ses 3 ans je lui mettais le bridon avec le mors une dizaine de minutes au pré. Elle n'appréciait pas du tout et cherchait bien sûr à s'en débarrasser

En septembre lors de séance à pieds on faisait quelques minutes avec bridon+mors+rênes de filet, cavalier à pieds à l'épaule et on marche avec et on fait tourner, ça s'est bien passé

Enfin en octobre on a démarré les longues rênes, première séance ma jument a été extrêmement confuse, mais ma monitrice a énormément de métier et en 1 heure ma jument a compris
Au bout de 3 ou 4 séances on allait déjà dehors et les réticences avaient disparu

On a commencé le travail monté en gros 1 an après l'introduction du mors

tonya Je me pose justement la question des longues rênes, dans le sens où l'on peut donc introduire d'une autre façon la directement ? En sachant que je pratique déjà et les longues rênes et l'attelage, d'où ma réflexion. Mais comme je ne pratique jusqu'ici que sur les chevaux déjà débourrés, et qui connaissent déjà le mors, ça m'intéressait de comprendre si intérêt à l'introduire de façon inverse ?

cher_ami Super merci pour ton témoignage ! Et justement d'avoir introduit les longues rênes en amont, tu as senti une différence/facilité lorsque tu l'as introduis monté ?

tillandthea oui.

J’ai baladé mon 1er entier aux longues rênes bien avant son débourrage.

Lui adorait me balader et y a pris de la sagesse et du courage.

cher_ami Super merci pour ton témoignage ! Et justement d'avoir introduit les longues rênes en amont, tu as senti une différence/facilité lorsque tu l'as introduis monté ?

tillandthea je suis sûr que ça a facilité l'apprentissage monté puisque ça l'a habituée à ces contraintes (mors + rênes + sangle serrée) avant de lui mettre le poids du cavalier et surtout les jambes

L'apprentissage de tourner avec un cavalier sur le dos s'est donc fait assez vite, de mémoire nous n'avons fait que 2 ou 3 séances montées en longe, puis on a été en liberté

Je trouve que les longues rênes sont une "brique" à avoir pour les chevaux en général, d'une part pour le débourrage et d'autre part pour pouvoir regarder son cheval au travail quand on est seul

J’ai un 3 ans ultra facile qui ne se formalise de rien et où toute nouvelle chose devient une banalité en quelques minutes donc peut être pas l’exemple le plus représentatif….

Depuis l’hiver dernier je l’ai travaillé à l’épaule et un peu en rênes longues avec un side pull. Il a donc la notion d’action qui peuvent être latérales.

Je compte de toute façon le debourrer en side pull et le monter également le plus longtemps possible en side mais si l’on est pas trop mauvais et que l’on va sur de bonne épreuves je vais devoir mettre un mors vis a vis des règlements notamment en dressage !
Donc autant le lui présenter quand même

J’ai fait retirer les dents de loup avant de commencer quoi que ce soit
Et à l’heure actuelle j’ai du lui mettre 2 fois le filet avec un mors Ibride en caoutchouc ultra doux
La première fois juste à l’attache j’ai attendu qu’il arrête de mâchouiller et je l’ai retiré direct, la deuxième fois on a fait un peu de mouvements en avant et 2/3 exos que l’on connaît bien.
Forcément comme tous les jeunes il a tendance à ouvrir la bouche.

À savoir que je suis très loin d’être pressée et que l’on fait très peu de séances
L’essentiel de ses apprentissages sont liés aux soins et à la gestion quotidienne
En une séance il avait capté les épaules en dedans à pied sur la piste

Je continuerai comme ça tant que ça marche, découverte à pied puis monter

À savoir qu’il n’a par exemple jamais réagi au sanglage
J’ai commencé avec le surfaix
Là il voit une Saddle fitteuse cette semaine pour préparer le pré débourrage, tout est un « non événement »

Je sais que beaucoup laisse souvent un licol dessous et vont avoir que très peu d’action sur le mors les premiers temps

Nous on fait d'abord en licol éthologique, c'est assez simple car les mêmes codes qu'en licol plat, puis on met les deux mors et licol puis on passe qu'avec le mors. C'est assez rapide je dirais entre 5 et 10 séances selon les individus

pour moi les LR apprennent au cheval les actions de main sans le poids du cavalier, c'est une décomposition des apprentissages.

comme le cheval est "tout seul devant" ça le rend aussi courageux et ça aide lors du travail en extérieur, pour les chevaux craintifs/ pas sûrs d'eux c'est aussi une décomposition (il est devant mais je suis à pied pas loin de lui, ensuite il est "devant" et moi sur son dos) ça a débloqué mon ardennais qui ne pouvait pas partir en balade...

Pour ma dsa ça a été assez simple

Elle me bouffait déjà la longe façon mors, donc on a introduit le mors, simple brisure type chantilly, ai départ, on met et on enlève rapidement

Puis on rallonge le temps

Je laisse brouter, manger du foin, je donne des bonbons etc

On dédramatise et on normalise la situation, tout en s'agissant pas sur le mors

Les commandes restent sur le licol

Introduction des commandes sur le mors progressivement à l'épaule


Pour mon anglo, on a pris un peu plus de temps car plus sensible

Le tout c'est de s'adapter au cheval

Et évidemment, dentiste avant d'introduire le mors

Pour moi, une fois que le cheval s'est habitué à la présence du mors, il ne faut pas négliger l'apprentissage de la relation à la main (mise sur la main).
Cela se fait à l'épaule, à l'arrêt, en prenant les rênes, en posant les mains de chaque côté de l'encolure, en veillant bien sur à avoir toujours les mains au dessus de la bouche, puis doucement, remonter sur les rênes flottantes pour rapprocher la bouche de la sensation de présence des mains au bout des rênes, sans les tendre au départ.
Il est important d'avoir du tact et un bon timing pour ne pas laisser la main être bousculée/traversée par d'éventuels mouvement de la tête du cheval qui découvre cette sensation. La main doit être donc moelleuse et stable. Poser les limites si le cheval agite la tête, sans toutefois le punir ou avoir la moindre action de main répressive. Le cheval doit découvrir de lui-même le cadre proposé par la main.
bien sûr féliciter la tête stable, les mouvements qui ne brutalisent pas les mains. Rapidement rendre les rênes, allonger la longueur, la raccourcir progressivement, pour que le cheval comprenne que le cadre évolue, parfois s'agrandit, parfois se rétrécit sans jamais que la main ne force sa bouche.
Rendre souvent les rênes, récompenser.
les mains situées au niveau du garrot en profitent aussi pour gratouiller pour rendre leur présence rassurante.
Puis quand le cheval est stable, concentré dans sa lecture de la position prise par les mains, la variations de la longueur des rênes, qu'il ajuste avec douceur la position de sa tête en fonction de cette lecture, alors le petit doigt peut vibrer un peu doucement pour lui faire connaitre le dialogue du contact. Réciproquement quand le cheval semble se tendre un peu, la légère vibration le décontractera en réponse. Toute la mise en place de se dialogue doit être récompensé, se fait dans le calme absolu, avec douceur, patience et beaucoup de progressivité pour que jamais bouche et mains ne rentrent dans un rapport de force.

Il faut surveiller, durant ce travail délicat, les mouvements masticatoires spontanés (identiques à ceux d'un cheval qui mâche par la rotation de sa mâchoire inférieure) qui seront tous récompensés oralement et par le relâchement des rênes. Toutes les cessions de mâchoires et de nuque, non demandées mais qui peuvent souvent survenir naturellement devront aussi être récompensées. Ainsi le cheval comprend qu'il doit/peut rester mobile dans sa mâchoire, sa nuque, qu'il y trouve du confort, de la décontraction et que c'est exactement ce qu'on attend de lui.
Ce travail est ensuite complété par chaque main qui l'une après l'autre vont s'écarter légèrement latéralement pour inciter le bout du nez à venir un peu de d'un côté, puis de l'autre. Ainsi le cheval apprend à suivre la main et mobiliser sa nuque aussi latéralement. On le récompense dans cet exercice, toujours par la voix, les gratouilles au garrot et le relâchement total des rênes.

Une fois que tout ceci s'effectue parfaitement, au bout d'une ou plusieurs séances selon chaque cheval. Alors pour moi, le cheval est prêt à être monté avec son mors.

leif Oui le dentiste est une évidence pour moi avant l'utilisation du mors ! Encore vérifié récemment avec mon jeune du moment à qui on a retiré de belles dents de loup

couagga Merci tes réponses sont toujours très intéressantes et complètes.
Tu demandes donc déjà au travail à l'épaule la mise sur la main en plus de l'acceptation du mors (sans action puis avec le cadre de la main) ?

ça m'intéresse d'avoir ton point de vue, car voilà personnellement les étapes que j'intègre pour la découverte du mors chez un jeune cheval :

-Accepter le contact au niveau de la commissure des lèvres avec la main/le doigt, cheval décontracté
-Accepter le filet et le mors sans action aucune
-Accepter le filet et le mors dans le mouvement/cadre du travail mais toujours sans action dessus (ex : à la longe, je vais mettre licol étho et le filet par dessus, mais la longe est attaché au licol, aucune action sur le mors).
- travail à l'épaule, au pas, accepter la rêne d'ouverture puis la rêne d'appui et donc le contact/le cadre de la main sans que le cheval ne "bricole" dans la bouche (essaie de passer la langue, ouvrir la machoire, bref tout ce qui montre inconfort/incompréhension), jusqu'à acceptation du cadre dans la décontraction
-Point fixe : cavalier qui se fixe un point sur la piste (admettons comme si nous avions les 2 pieds dans un cerceau, l'objectif étant de ne pas sortir de ce cerceau), sur un cercle relativement réduit au pas, la main représente un point fixe. Le cheval tourne donc autour du cavalier, en devant lui-même trouver et proposer la bonne tension sur la longe. Demander un mouvement épaule ou hanche toujours en restant sur ce même petit cercle et sans changer la tension.

Que penses-tu de ces étapes d'introduction ?