J'ai été en stage aujourd'hui et hier et j'ai eu mon cota de réflexions pourries !
Une gamine de 9 ans, m'aborde. Comme je suis une personne gentille et qui aime bien les enfants je lui fais la conversation. Elle me dit qu'elle a son G4 et je lui répond que moi aussi.
J'apprends qu'elle est propriétaire (enfin que ses parents sont propriétaires) d'un poneys croisés shetland. Il est dans le paddock juste à côté de celui du loulou que je monte et donc on va les chercher ensemble.
Moi : " oh mais il est trop mignon ton poney ! Il s'appelle comment ? "
Elle : " Il s'appelle Pompon (pour de vrai) mais par contre il est vraiment compliqué. Par exemple il n'y a que moi qu'il ne mord pas et il fait tomber tout le monde. N'importe qui ne peut pas le monter ! "
Je sors mon cheval et je l'attache pré de son poney tout en gardant des distances raisonnables.
Elle : " juste fais gaffe, ce sont deux mâles (en vrai ce sont juste deux hongres) et le mien il est hyper dominant et dangereux ! Il a déjà blessé le selle français de ma s?ur (après elle m'a parlé pendant une demi heure de sa s?ur qui a son G7 et qui est trop forte et patati et patata) ! "
Ok. Je vais donc attacher le mien à côté de la jument d'une amie. Il se trouve que là les deux ne s'entendaient vraiment pas donc au final je me suis mise à l'écart de tout le monde.
Il se trouve que moi, la gamine m'aimait bien et venait me parler souvent (je ne l'envoyais pas balader et je rentrais dans son jeu car je n'aime pas me faire des ennemies). J'ai compris plus tard en observant son comportement avec les filles d'un niveau inférieur qu'elle ne m'appréciait que parce que j'avais un meilleur niveau qu'elle (son G4 était léger) et que donc elle voulait être mon amie pour se conforter dans sa " supériorité " par rapport aux autres. Je ne sais pas si c'est clair mais en gros elle se disait qu'en traînant avec une fille plus forte qu'elle, elle pourrait s'y associer et se distinguer des autres cavaliers G1/2/3.
Par exemple il avait une fille dans le cours qui disait être G5 mais qui avait clairement un niveau G3 (elle ne s'avait pas ce qu'était l'incurvation par exemple). Et la gamine de 9 ans a été infernale avec elle. À un moment la prétendues G5 avait posé son tapis à un endroit qui gênait un peu et la gamine la engueulé hyper fort ! J'ai trouvé ça vraiment insolent la manière dont elle parlait quand bien même le tapis était mal placé. Elle lui quand même dit de dégager, qu'il fallait pas être bien vive pour faire ça et que c'était mieux quand elle était pas là. Je vous passe toutes les misères qu'elle a faites à tous ceux qui avaient un petit niveau.
Pour revenir à nos moutons. Elle me demande de l'aide pour seller son petit monstre (comme tous les enfants, je suis leur palefrenière lol).
Elle : " par contre méfie toi il mord et il est très fourbe, même mon papa (elle m'a aussi parlé des nombreux exploits de son pôpa qui est troooop fort) il a du mal à le sangler. "
Je m'attend à un truc horrible et en fait pas du tout. Le loulou était hyper calme. D'ailleurs je me demande bien en quoi c'est un monstre si horrible : il n'a pas couché les oreilles de tout le stage et a supporter les comportements de la gamine parfois limites. En effet, rien que bouger sa tête ou chasser une mouche lui valait une énorme tape sur le nez et une grande tirade de la part de la gamine style : " tu sais ce qui se passe quand tu fais ça ! Tu veux que je m'énerve comme la dernière fois ? C'est moi la chef, tu me dois du respect ! "
Et le pire c'est qu'elle me disait que je ne me faisais pas assez respecter quand mon cheval s'est ébroué après la douche à côté de moi ! Alors merci mais je garde ma vision de l'éducation.
Une fois dans la carrière, je lui demande pourquoi son poney a un mors Goyo.
Elle : " c'est pour qu'il soit plus facilement en place plus facilement. Lui il est habitué ça va, mais la jument frison de mon papa (ses parents ont quatre chevaux) au début elle se cabrait quand on elle l'avait "
Je vous laisse relever le nombre d'aberrations dans cette réponse.
Sur le chemin retour vers les paddocks :
Elle : " oui mais tu vois nous on est fortes on a un bon niveau et on saut gérer des chevaux compliqués ! "
J'étais mal à l'aise parce que je ne voulais pas être associée à elle et je ne me considère pas spécialement comme forte.
Moi : " Après tu sais, Icar (mon cheval) il est pas très compliqué. Il s'exprime juste un peu mais c'est bien on peut dialoguer comme ça "
Elle : " en tout cas heureusement que t'étais là, j'aurais pas supporté d'être seule avec ces débutants. "
Bon. Je tiens juste à repréciser que c'est elle qui a dit ça et que je ne veux absolument pas être associée à ce qu'elle dit et fait.
Sans rapport avec l'équitation, elle m'a dit qu'elle était en CM1 et qu'elle avait 19 de moyenne. Quand je lui est dis que j'étais première de ma classe en ayant 15,5 de moyenne en seconde (dans un dur lycée, certes) elle était choquée
J'avoue avoir un peu oublié l'ensemble des bêtises qu'elle a dites et faites mais si vous voulez vous faire une image du personnage : imaginez Veronica dans Grand Galop. La ressemblance est troublante.
(Désolée pour le pavé)
Je vous mets une petite sélection ci-dessous :
)ou d’assurance pour promener du public sur mon poney
. Après manger, ils ont décider que tout les participants iraient visiter un musée pas loin, en même temps, en laissant les chevaux sans surveillances, dans un lieu public où circule des familles 
), elle a demandé : "comment je fait pour le faire galoper? " 
CQFD les coups de sang sont également des légendes urbaines et les chevaux sont des jouets pour occuper les enfants
