Grands principes d’apprentissage du cheval

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Potterr

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Grands principes d’apprentissage du cheval
Posté le 27/04/2013 à 22h11

Re-Bonjour ^^

Oui, c'est encore à propos du Galop 5... A l'aide d'Internet et de mon manuel, je me fais des fiches de révision pour Mon Galop 5 que j'envisage de passer cet été...
Sur la FFE, au bout d'un moment, il y a marqué :
"Connaître les grands principes d’apprentissage permettant d’apprendre au cheval :

L’habituation
La sensibilisation
Les renforcements positifs (récompenses)
Les renforcements négatifs
La punition.

En donner des exemples et les conditions et limites de leur usage "

Là, je vois pas trop ce que je peux mentionner ! Appart dire que je donne une carotte quand loulou a bien bossé... Quelqu'un pour aider ?

Merci !
potterr

Elasto

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Posté le 27/04/2013 à 22h14

L'habituation c'est répété au cheval chaque jour un mouvement, plusieurs fois par jour pour que celui-ci devienne une habitude.

Il me semble que c'est ça, mais je ne suis pas tout à fait sure.

Potterr

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Posté le 27/04/2013 à 22h20


elasto a écrit le 27/04/2013 à 22h14:
L'habituation c'est répété au cheval chaque jour un mouvement, plusieurs fois par jour pour que celui-ci devienne une habitude.

Il me semble que c'est ça, mais je ne suis pas tout à fait sure.



Je ne trouve pas de site Internet sur ça...
Et rien dans mon manuel !

Potterr

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Posté le 27/04/2013 à 22h32

Personne ?

Cristal12

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Posté le 27/04/2013 à 23h06

Je l'ai passé la semaine dernière donc je me souviens encore de ma théorie

Les principes d'apprentissages:

-L'habituation = Habituer un cheval à ne plus réagir à un signal/une action
ex: habituer un poulain à donner les pieds

-La sensibilisation = Apprendre à un cheval à réagir à un signal/une action
ex: apprendre à répondre à la voix en longe

-le renforcement positif = associer une sensation agréable à une bonne action du cheval.
ex: caresser/rendre les rênes après un exercice réussi.

-le renforcement négatif = associer une sensation désagréable à une mauvaise action du cheval.
ex: tape sur le nez quand le cheval mord.

Mais la punition et le renforcement négatif c'est la même chose

Potterr

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Posté le 27/04/2013 à 23h11


cristal12 a écrit le 27/04/2013 à 23h06:
Je l'ai passé la semaine dernière donc je me souviens encore de ma théorie

Les principes d'apprentissages:

-L'habituation = Habituer un cheval à ne plus réagir à un signal/une action
ex: habituer un poulain à donner les pieds

-La sensibilisation = Apprendre à un cheval à réagir à un signal/une action
ex: apprendre à répondre à la voix en longe

-le renforcement positif = associer une sensation agréable à une bonne action du cheval.
ex: caresser/rendre les rênes après un exercice réussi.

-le renforcement négatif = associer une sensation désagréable à une mauvaise action du cheval.
ex: tape sur le nez quand le cheval mord.

Mais la punition et le renforcement négatif c'est la même chose



Hallelujah (orthographe ? ) ! Merci, t'es troooop sympa de m'aider ! Je galère depuis 1 semaine à chercher !
Ils t'ont posé quoi pour le Galop 5 ? Et tu l'as eu ?

Potterr

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Posté le 27/04/2013 à 23h14


cristal12 a écrit le 27/04/2013 à 23h06:
Je l'ai passé la semaine dernière donc je me souviens encore de ma théorie

Les principes d'apprentissages:

-L'habituation = Habituer un cheval à ne plus réagir à un signal/une action
ex: habituer un poulain à donner les pieds

-La sensibilisation = Apprendre à un cheval à réagir à un signal/une action
ex: apprendre à répondre à la voix en longe

-le renforcement positif = associer une sensation agréable à une bonne action du cheval.
ex: caresser/rendre les rênes après un exercice réussi.

-le renforcement négatif = associer une sensation désagréable à une mauvaise action du cheval.
ex: tape sur le nez quand le cheval mord.

Mais la punition et le renforcement négatif c'est la même chose


Et tu pourrais me dire ce qu'il faut faire pour donner des exemples et les conditions et limites de leur usage ?
Et est-ce qu'ils t'ont posé la question suivante "Définir les transitions, qualités, défauts." ?

Cristal12

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Posté le 27/04/2013 à 23h27


potterr a écrit le 27/04/2013 à 23h11:



Hallelujah (orthographe ? ) ! Merci, t'es troooop sympa de m'aider ! Je galère depuis 1 semaine à chercher !
Ils t'ont posé quoi pour le Galop 5 ? Et tu l'as eu ?


oui je l'ai mais j'ai bossé à fond ma théorie et j'ai eux 20 sur le squelette et 18,5 en théorie pure

Pour les questions j'ai eux:

-un schémas du squelette avec tous les os à compléter
- expliquer les principes d'apprentissage et des exemples
-Quand utilise -t-on les bandes de repos?
-Les crampons sur quel terrain?
-Comment se nomme l'ensemble des vertèbres?
-A quoi correspond l'olécrane?
-Citez les lettres de la carrière dans l'ordre sur la ligne du milieu?
-expliquer le rôle des muscles?
-Quels sont les types de muscles?
-A quoi correspond la rotule?
-Où se situent les muscles abdominaux?
-Citez les protections du cheval en cross?
-Nommez 4 mors de filet
-Expliquer la puce
-Que signifie SIRE?
-Citez 3 obstacles mobiles
-A quoi servent les fanions blanc et rouge? comment sont-ils positionnés?
-Citez 3 obstacle de cross
-Citez trois sortes de pies et expliquer
-Qu'est-ce qu'un cheval aubère?
-expliquer les particularités de la digestion du cheval
-Quels sont les documents à fournir pour qu'un cavalier puisse faire des concours club?

Après on devait :longer un cheval au trois allures /10
présenter un cheval en main /5
longues rênes/10
embarquer un cheval en van /camion /5
reprise de dressage club 3
parcours à 85-90cm en étant toujours sur le bon pied et en incurvant dans les courbes et en respectant les contrats de foulées

Voilà

Edité par cristal12 le 27-04-2013 à 23h30



Cristal12

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Posté le 27/04/2013 à 23h29

Les exemples je te les ai mis mais je ne sais pas ce que c'est les limites ...

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Posté le 27/04/2013 à 23h32


cristal12 a écrit le 27/04/2013 à 23h29:
Les exemples je te les ai mis mais je ne sais pas ce que c'est les limites ...


Pas grave ;)

Merci pour tes réponses
Et qu'entendent-ils par "expliquer les particularités de la digestion du cheval" ? (Oui, je suis trèèèèèès chiante...Désolé )

Edit : L'exemple de la punition est-il le même que celui du renforcement négatif ?

Edité par potterr le 27-04-2013 à 23h34



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Posté le 27/04/2013 à 23h40


potterr a écrit le 27/04/2013 à 23h32:


Pas grave ;)

Merci pour tes réponses
Et qu'entendent-ils par "expliquer les particularités de la digestion du cheval" ? (Oui, je suis trèèèèèès chiante...Désolé )


Ce que j'ai mis: Le cheval est un herbivore monogastrique. Il possède un très petit estomac (15l)mais un long intestin(6 à 8m). Il faut donc fractionner ses repas (3 à 5 repas par jour)et lui donner l'eau puis foin puis le grain. a cause de la taille de son estomac, il est souvent victime de coliques dont les symptômes sont:
- cheval qui ne mange plus
-cheval agité
-cheval qui sent ses flanc
-cheval couché

Pour donner une alimentation adapté au cheval il faut:
-Fractionner la ration journalière en plusieurs petits repas.

-Ne pas donner des repas trop riches en céréales: risque de pathologies liées à l’excès d’amidon.

-Respecter une transition d’au moins une semaine en cas de changement de régime alimentaire.

Edité par cristal12 le 27-04-2013 à 23h41



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Posté le 27/04/2013 à 23h42


potterr a écrit le 27/04/2013 à 23h32:


Pas grave ;)

Merci pour tes réponses
Et qu'entendent-ils par "expliquer les particularités de la digestion du cheval" ? (Oui, je suis trèèèèèès chiante...Désolé )

Edit : L'exemple de la punition est-il le même que celui du renforcement négatif ?


Oui puisque (pour moi) c'est la même chose

Potterr

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Posté le 27/04/2013 à 23h44


cristal12 a écrit le 27/04/2013 à 23h40:


Ce que j'ai mis: Le cheval est un herbivore monogastrique. Il possède un très petit estomac (15l)mais un long intestin(6 à 8m). Il faut donc fractionner ses repas (3 à 5 repas par jour)et lui donner l'eau puis foin puis le grain. a cause de la taille de son estomac, il est souvent victime de coliques dont les symptômes sont:
- cheval qui ne mange plus
-cheval agité
-cheval qui sent ses flanc
-cheval couché

Pour donner une alimentation adapté au cheval il faut:
-Fractionner la ration journalière en plusieurs petits repas.

-Ne pas donner des repas trop riches en céréales: risque de pathologies liées à l’excès d’amidon.

-Respecter une transition d’au moins une semaine en cas de changement de régime alimentaire.

Ok j'ai encore du boulot
Bravo pour ton Galop 5 !

Potterr

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Posté le 27/04/2013 à 23h44


cristal12 a écrit le 27/04/2013 à 23h42:


Oui puisque (pour moi) c'est la même chose


Et ils ont rien dit quand t'as mis ça au test du Galop 5 ?

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Posté le 27/04/2013 à 23h46


potterr a écrit le 27/04/2013 à 23h44:

Ok j'ai encore du boulot
Bravo pour ton Galop 5 !


Merci

et quand j'ai mis "expliquer..." il fallait faire mini 8 lignes
Mais je sais que mon club est "dur" au niveau des galops... Je ne pense pas que c'est comme ça partout

Cristal12

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Posté le 27/04/2013 à 23h47


potterr a écrit le 27/04/2013 à 23h44:


Et ils ont rien dit quand t'as mis ça au test du Galop 5 ?


Non c'est même la directrice du centre qui nous faisait les cours de théorie (5 heures en 1 semaine de stage)
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