Le post des supers mamans de ca...

Aie herisson, c'est vraiment pas de chance ! Elle doit être dégoutée la pauvre :/

lasnia, décidément, pauvre Celia... Votre pédiatre ne trouve pas "étrange" qu'elle choppé tout ce qui passe ?
Surtout qu'elle n'est pas spécialement beaucoup en collectivité il me semble ?
Du courage et des bonnes ondes !

Pour l'école, comme ilai, ça coulait de source pour nous que Louise irait à ses 3 ans, toute la journée. Dans la "continuité" de la nounou en fait... On la met dans le privé, les écoles alternatives étant carrément hors budget pour nous. Et on ne voulait pas de public (surtout moi), pour toutes ces histoires de grèves, pas encie de me retrouver dans la m*rd* le matin même car pas de cantine ou périscolaire...
Faut qu'on trouve quelqu'un pour le mercredi et les vacances scolaires...

agathe90 J’aurais vraiment aimé avoir une école bilingue. Mais c’est vraiment financièrement que ça coince.

Rien que pour ça, mettre 400 € par mois pour un enfant ne me dérangerait pas mais pour deux c’est juste pas possible. Quand je vois les enfants à six ans être bilingue. Ça me plaît et ça leur donnerait des facilités. Je trouve ça pas encore trop cher payé pour leur avenir. Mais peut-être que sinon se tournera vers une école privée. Je ne sais pas trop ce qu’il y a dans le coin. Mais je crois qu’ici les écoles privées c’est surtout catholique. Qu’ils connaissent l’histoire du catéchisme, ok! Mais j’en veux pas un truc trop croyant non plus avec prière tous les matins

Comme toi agathe90 , je pense qu'on va commencer par le système "classique", et changer seulement si ça ne va pas. Comme tu dis, certains s'y adapte et y "réussissent" bien. Je préférerais aussi qu'il soit en public, mais bon pareil si ça se passe mal je préfère le changer d'école que de le laisser quelque part ou je le sens mal.
Quand on lit certains de vos témoignages sur vos expériences, ça fait froid dans le dos, et je n'ai surtout pas envie de le déposer à l'école avec l'impression de le jeter aux lions

Sinon pareil que ilai, , pour nous ce sera d'office école dès 3 ans puisque j'aurai repris le boulot. Mais ça n'empêche que je n'approuve pas cette réforme, je trouve que si des enfants ne sont pas prêts dès 3 ans et que leurs parents ont la possibilité d'adapter au mieux, c'est vraiment dommage de les en empêcher. Je trouve que leur mettre une pression sur les épaules pour qu'ils rentrent dans le moule, qu'ils soient "performants", dès 3 ans, c'est vraiment triste quoi.

didoo J'ai été dans des écoles privées catho alors que je suis athée et mes parents également, et bah franchement ils ne demandaient rien : Juste ils proposaient un messe de temps en temps ou des cours de catéchisme, mais jamais obligatoires. ;) (oui j'ai tout fait, du public et du privé en france, du bilingue en Norvège etc aha) Après le fait de devenir bilingue c'est possible autrement que par l'école hein ;) Dans mon école Française en Norvège on avait l'Anglais en LV1 basique comme dans une école française mais on parlait tous couramment anglais car on regardait des séries/films en VO (ou juste sous-titré), qu'on voyageaient beaucoup à l'étranger (même avec mes parents qui avaient peu de moyens à l'époque) et que nos parents utilisaient fréquemment cette langue. Je t'avoue que parler couramment anglais a été un GROS + dans mon parcours scolaires et professionnel en revenant en France. :)
Après c'est sûr que culturellement c'est un pays qui aide à intégrer l'anglais dans nos vies quotidiennes hein, mais je témoigne juste d'une façon différente d'appréhender la chose disons aha

mimosin tout à fait d'accord avec toi sur les points que tu évoques :)

Bon moi je craque un peu ce matin !
Je ne veux pas relancer le "débat" sur le sommeil, mais juste vider un peu mon sac parce que je sens comme un ras-le-bol.
Le sommeil d'Aubin, ça ne va pas du tout de mieux en mieux, au contraire, il ne dort carrément plus du tout dans son lit.
Ca fait plusieurs semaines que je le couche à chaque sieste dans sa chambre en lui expliquant, que je voudrais qu'il s'endorme, que je suis à côté et que je viendrai le chercher s'il a besoin de moi... ça n'a strictement aucun effet, il ne s'endort jamais, et une fois endormi on n'arrive même quasi plus à le poser.

Je me sens vraiment excédée ce matin... une partie de moi a juste envie de le poser dans son lit et partir loin de la maison.

Je sais c'est horrible de dire ça; il va à son rythme et tout et tout... mais là c'est juste moi qui atteint ma limite en fait

Bon bien sûr je ne vais pas partir en le laissant !
Je regrette déjà d'avoir écrit tout ça... ce n'est pas juste pour lui.
On va le laisser avancer à son rythme

Mais de mon côté je sens de la frustration de ne pas le voir évoluer dans le sens souhaité

didoo


Il est clair que sortir une telle somme n'est pas évident.
Cependant tu sais, il y a des écoles classiques qui sont vraiment très bien, il suffit de chercher un peu.
Par exemple a Rennes, il y a une toute petite école, seulement deux classes donc a multi niveaux, il y a un grand potager qui est vraiment utilisé, pas que pour faire joli quoi, fin c'est juste pour dire qu'il y a de tout comme école, c'est une école publique en plus, ma maman rêvait de m'y inscrire, elle avait fait un courrier qui avait beaucoup touché le directeur (mère célibataire seule isolée ++ elle trouvait que le côté familial de l'école pouvait être un gros plus pour moi) le directeur nous avez reçu chez lui, avait appuyer sa demande mais comme elle n'était pas du quartier cela a été refusé et a l'époque elle n'avait pas du tout les moyens de quitter sa barre HLM...
Bref bref je m'égare lol

En tout cas pour ma part je ferai tout pour trouver un école dans laquelle Adriel pourra s'épanouir et sera respecté et pris en compte, je ne sais pas si je trouverai dans le public, le privé ou dans une école "alternative" mais je sais qu'il faudra peut être faire des concessions sur autre chose, faire des KM, déménager...a voir... Mais clairement il n'aura que 2ans et 8mois a la rentrée, il sera si petit !


lasnia
Je t'adresse tout mon soutien, bon rétablissement a Célia, et pour Nathan cela doit te fendre le cœur mais il manifeste seulement son ressenti a ce sacré changement, cela va s'apaiser j'en suis certaine !


justsmad
Génial cette formation de mono, tu l'as fait via l'AFPB ?
Et pour la formation d'IBCLC c'est ouvert aux diets dès l'obtention du diplôme ou il faut justement un certain nombre d'heures de soutien a l'allaitement ?
Parceque je crois que rien que pour une Auxiliaire de puériculture c'est mini 2ans en maternité avant de pouvoir prétendre a la formation mais je me trompes peut être ?
En tout cas ce sont de supers projets !

didoo moi c’est catho mais là prière le matin etc... ça n’existe plus lol ! Y’a même des musulmans et ils adapte les menus de cantine. Le privé s’est vraiment adapté maintenant ils prône le « vivre ensemble » et du coup c’est moins orienté religion catho à fond mais plus sur l’amour qu’on porte à chacun, le respect, l’acceptation des différences etc... bref moi qui suis athée ça m’en conviens tout à fait, et puis comme ça ça lui apporte quand même une initiation à la religion qui lui laissera le choix en grandissant, c’est pas parce que je suis athée qu’elle doit l’être. Enfin comme agathe90 l’école en Hollande j’avais anglais en LV1 et c’était pas le meme niveau qu’en France, et comme elle en rentrant ca m’a bien servie d’être bilingue. Vraiment le soucis vient de l’éducation française, y’a vraiment un travail à faire à tout les niveaux car comment expliquer qu’avec les meme cours de base dans des pays différents le niveau soit à ce point différent ? Je me souviens des cours d’anglais au lycée, c’était le niveau que j’avais en Hollande en CE1... ça craint... Pour l’anglais ma fille en fait à l’école en CP, elle sait déjà compter en anglais, plusieurs mots différents, se présenter etc... et pour moi l’anglais et quelque chose de vraiment important aussi. Après c’est de linvestissement personnel en tant que parent. Et dès que ça sera possible elle ira faire des séjours chez mon frère et ma belle sœur qui habite à Londres. Une copine voulait se perfectionner un peu en anglais elle a passer un mois et demi en Angleterre. Ça a une vrai valeur ajouté sur un CV et dans la vie de tout les jours je trouve. Donc peut être le privé pourrait te convenir ? Faut se renseigner sur ce qu’il propose c’est tout, en terme de tarifs meme si je connais pas ton coin ça peut être carrément plus abordable

À part leur mettre des dessins animés et des films en anglais, c’est la seule chose réelle que je pourrais faire je n’ai pas spécialement les moyens De voyager beaucoup. Bien que j’ai de la famille aux États-Unis mais il faut quand même le budget pour y aller et se loger car mes tantes et mes oncles sont Âgées maintenant

Je pense qu’on va trouver une école et qu’on déménagera vers ce coin là. Pour tout ce qui est nature, potager, animaux, tout cela ils apprendront avec leur papy. C’est sa passion. Il est chasseur, (point Négatif lol). Mais surtout, il sait travailler la terre, il est piegiste, ils attrapent des animaux pour les relâcher ailleurs. Il nourrit tous les jours les sangliers pour éviter qu’ils aillent près des maisons. Il met aussi tous les jours de l’eau et de la nourriture pour les oiseaux… C’est aussi un grand bricoleur, il sait tout faire. Je crois que la seule chose qu’il ne sait pas faire C’est un service en restauration.

J’aimerais surtout une école où l’enfant est respectée et qu’on le laisse apprendre à son rythme et pas le laisser à la ramasse comme on a pu le faire avec moi.

Je pense que Pascal me suivrait dans « ma connerie »

Pour ma part, j’ai appris tout ce que je sais sur le tard. Pascal était nul en théorie et pourtant en pratique c’était le meilleur de sa classe. Allez comprendre.
Pour ma part je pouvais bosser des heures sur un de voir même avec de l’aide je m’en sortais avec 10 ou 11 comme note. Il me faut vraiment des exemples concrets

marce_eux Je vais rejoindre kally sur le témoignage tiré d'un blogue.

J'ai déjà sur ce poste remis en question le travail fait pas les services sociaux (ASE) et par les Juge des Enfants dans le cadre des assistances éducatives en milieu ouvert ou placement. Je crois pouvoir dire que je suis assez objective sur le sujet et je le connais bien, le pratiquant chaque jour dans le cadre de mon travail.

Je n'ai JAMAIS mais alors JAMAIS vu un placement avec pour unique objet initiale l'absence de scolarisation. Le placement est TOUJOURS la dernière option choisie par un juge des enfants qui connait les conséquences d'un placement pour la fratrie et la famille plus généralement. Ce n'est JAMAIS une décision prise à la légère.

Si parfois j'estime que la décision est un peu prématurée, elle est toujours fondée sur le bien être des enfants et les risques pris au sein du foyer.

Le témoignage est un peu court. Si on devait demander à mes clients dont les enfants sont placés de faire un résumé de la raison du placement, les trois quart (ceux qui n'ont pas pris assez de recul sur la situation) feraient un récit sur même acabi. Sauf que si en parallèle on lisait le rapport des services on comprendrait vite les raisons du placement.

Quand je reçois mes clients avant une audience, parfois avec des enfants placés par ordonnance de placement provisoire, j'ai toujours l'impression que le placement est scandaleux, révoltant. Après, j'accède aux différents rapports, je vais souvent voir le juge avant l'audience (j'ai la chance d'exercer dans un petit tribunal, les juges on les connait tous) piur discuter de la situation. Et à chaque fois, mais vraiment à chaque fois, je découvre des choses. Et je suis obligée de confronter mes clients au contenu du rapport. Ils vont me dire qu'ils ont oublié ce détail, qu'en effet il y a ça et ça, mais que c'était que cette fois ci, ou que c'est faux totalement faux, inventé, mais les éducateurs n'inventent pas.

J'ai eu une famille, franchement dans mon bureau parfaite. C'était un de mes premiers dossiers, j'étais encore toute ninette naïve. Ils sortent de mon bureau, je suis chauffée comme une baraque à frite, prête à en découdre avec l'ASE et le Juge (bon qui est très raisonnable pourtant donc je suis surprise par une telle décision de sa part). Je consulte le rapport et j'en parle avec lui et je tombe des nues. Suspicion de maltraitance psychologique, la mère en ayant parlé aux services mettant en cause le père mais finalement revenant dessus, une maison dans un bordel insondable, des détritus partout, des enfants incapables de s'ouvrir à l'extérieur, prostrés à l'école, peur du moindre geste de la part des adultes avec des réactions de fuite.

Punaise pourtant la famille dans mon bureau parfaite! Et si elle avait dû écrire un blog racontant leur histoire, on aurait le même rendu.

Et c'est là où le témoignage d'une famille qui a vu ses enfants placés ne permet pas d'en faire une vérité ni même une démonstration. Cette maman a un profond sentiment d'injustice, ça on peut le comprendre. Mais ses enfants n'ont pas été placé parce qu'elle ne scolarisait pas. Non. Ils ont été placés parce que l'environnement proposé mettait leur santé psychologique en danger ou au moins en risque de danger. Le système ne s'est pas ligué contre elle. Des dizaines d'intervenant, jusqu'à un juge impartial, formé et loin d'être bête, ont estimé que le mode éducatif proposé était dangereux pour l'évolution de ses enfants. Et la cause n'est pas UNIQUEMENT l'absence de scolarisation.

lanamour Ça tombe bien que tu me répondes ! j'ai vu passé un article sur "l'association" qui a aidé au placement de ces 2 petites filles, tu connais ? Car de ce que j'en ai lu, elle ne m'a pas l'air d'être dans son bon droit l'association ! (je peux te donner le lien de ma lecture si besoin )

marce_eux oui avec plaisir!

Je rajoute une précision pour l'école où rentrera Samuel en septembre: c'est une école de village avec 2 bâtiments (dans laquelle j'ai étudiée lorsque j'étais enfant) :
- une maternelle avec les 3 années mélangées. Promotion actuelle : 16 enfants. Nombre d'enfants en maternelle a la rentrée de sept (sauf si arrivée/départ sur la commune d'ici la) : 12 !
6 PS, 2 MS et 4 GS
- une école élémentaire avec 2 classes : les Cp/CE1 (classe de Léo) qui sont la plus grosse promotion des 10 dernières années car ils sont 16 Cp et 12 CE1.
Et les CE2, CM1, CM2 qui doivent être 18 je crois.

Bref c'est une petite école de village avec des petits effectifs. Tout le monde se connaît (nous sommes 550 habitants) et les 3 maîtresses sont très gentilles.
Vous comprendrez que cela ne me stresse pas trop. Rajoutez a cela le fait que Léo soit a l'école et que Samuel veut rejoindre son frère

Pour ce qui est de l'école, perso je suis plutôt favorable à une scolarisation dès trois ans à la journée, sachant que les journées s'arrêtent tôt puisque pour moi comme pour mes neveux les enfants finissent à 15h30. Ca reste une petite journée. Et ils en font autant à la crèche ou en ass mat.

Donc je ne me suis jamais posée la question de la journée versus la demi journée.

Après pour l'environnement, perso je suis très sélective. Très très sélective. Je veux que mon bébé soit dans un cocon de douceur. Vraiment. Je veux qu'on prenne soin d'elle, qu'elle soit bichonnée. J'ai trois écoles dans le viseur. Les trois sont privées. Une est une école bilingue, très très chère, trop chère, mais j'aime beaucoup le projet. Après c'est très particulier comme mode de fonctionnement et j'ai peur qu'à la sortie, le retour dans le système classique lui saute un peu à la tronche. Une autre est plus classique, mais les enfants semblent bichonnés d'après les mamans consoeurs qui y ont mis leurs enfants. Elle est aussi plus abordable financièrement. La dernière est très très classique, école privée catho, mais à partir du collège ça m'engage beaucoup moins parce que là ça devient très à la dure.