Le post des supers mamans de ca...

lanamour je ne dis pas que je ne vais pas regarder les notes mais elles passeront en second plan.

Ma mère me demandait la moyenne de 12. Bon bah j'ai fait hein. J'ai assimilé, reporté, oublié. Je ne me souviens de rien.
Je flippais de la torgnole que j'allais prendre si j'étais en dessous (et en math je n'ai jamais eu plus de 7).

J'ai fait un bac pro par défaut car collège en dilettante durant ma vie chez mon géniteur.

Forcément en bac pro j'étais la première dans tout hormis le sport (sauf escalade et voile xD).

J'ai fait un BTS ou j'étais la dernière, 6 de moyenne durant 2 ans. Des grosses prises de bec avec des profs très cons qui n'écoutent qu'eux-mêmes.

J'ai eu mon BTS tranquillou aussi.
Je pouvais poursuivre mais clairement aucune envie de subir le système et la pression des notes.

Pour autant je ne sais toujours pas ce que je veux faire de ma vie. Ça ne m'empêche pas de travailler et d'être heureuse.
J'ai encore plusieurs années devant moi si je veux faire carrière.


Donc je m'en fiche qu'ils ne planent qu'a 10/11/12... Je veux qu'ils aient de la volonté, de l'envie et qu'ils soient heureux et polis.
Surtout qu'ils n'aient pas peur de me ramener un zéro, on les aidera du mieux qu'on pourra.
Thomas n'a qu'un bac +3 et moi +2 donc on est pas des têtes mais on donnera tout ce qu'on a.

lanamour
C'est effectivement ce que je soulignais : bien ou mal, je ne sais pas.

Ce qui m'embête dans le système scolaire français classique, c'est le nombre d'élèves par rapport au nombre d'adultes. Je ne crois pas qu'on puisse les accompagner correctement et encore moins les aider dans l'apprentissage de la collectivité (et donc gérer les éventuels conflits) de manière aboutie. Sauf exceptions.

La gestion d'un grand groupe nécessite des règles plus strictes et surtout que chaque enfant s'y conforme. Dans quelle mesure cela peut-il être intelligemment questionné par les enfants pour d'éventuelles adaptations ?

C'est ce que je voulais dire par "enfermer" : on leur demande d'être "élèves", pas autre chose. Et je pense que la meilleure façon de comprendre les règles de collectivité, d'apprendre à évoluer dans un groupe, c'est d'avoir un vrai rôle à jouer. Pas d'être juste "un enfant qui devient un élève". Je souhaite surtout que ma fille devienne elle.

Cela ne veut pas dire que je suis contre la collectivité (même si je suis convaincue qu'on n'a pas besoin d'être en collectivité ultra jeune pour être sociable). Cela veut juste dire que l'école, telle qu'elle est conçue actuellement, me pose question.


Effectivement en France les portes se ferment vite sans ces fameuses notes. J'avais bien compris le système d'ailleurs : je faisais en sorte d'avoir assez pour qu'on me foute la paix (et on me disait "a de plus grandes capacités" -> oui mais ça ne m'intéresse pas).
Quand ton enfant décroche, c'est très compliqué. Le système scolaire actuel n'est pas fait pour tout le monde. Alors quand ça ne fonctionne pas, il faut trouver une autre voie. Mais comme tu dis, à 14/15 ans, à moins d'avoir une vocation, t'as aucune idée de ce que tu veux faire.



Édit : je grossis le trait de l'école. Il y a des choses bien, des instits compétents, etc. L'idée étant juste de véhiculer mon avis global.

kasugaii je ne pense pas interpréter. Je reprends juste tes termes, et je réitère, je n'ai pas le sentiment que le rythme et l'organisation de l'école soit un frein pour la liberté ou l'insouciance de nos enfants. Pour les raisons que j'ai exprimé dans mon post.

Mais je sens l'agacement que génère mon propos. Dont acte.

beabcr Je suis entièrement d'accord avec toi sur la discrimination sociale majeure qui existe au sein de l'école et sur le déterminisme social. Vraiment.

Pour autant ça ne change rien à mon propos. Les portes se ferment au fur et à mesure qu'on avance dans la scolarité avec de mauvais résultats. Et inverser la tendance, c'est à dire par la validation des acquis professionnels ou en passant des concours, demande une énergie tellement considérable que très peu accèderont à cela.

Donc c'est vrai que je serais attentive au résultat. Au comportement également. A l'envie de réussir pour et par elle même.

Parce que je pense qu'on partage tous un truc en commun pour nos enfants: qu'ils aient une vie tout aussi réussie que la notre voire plus réussie. Personne n'a envie que ses enfants soient moins bien lotis. Après l'enjeu n'est pas nécessairement financier. Perso je souhaite qu'elle ait simplement le choix, le choix de ses études et de son futur métier. Et qu'elle fasse un choix éclairé donc qu'elle prenne le temps de le faire ce choix.

Pour cela les résultats scolaires me semblent une clef de voûte. Pas une fin en soit. Mais c'est la fondation de son avenir.

Ça ne veut pas dire avoir 19 de moyenne en lui hurlant dessus.

elo7 je comprends ce que tu veux dire et je le partage. Dans un monde idéal, il y aurait autant d'adulte par enfant en maternelle qu'en crèche. J'ai connu un monde idéal d'ailleurs grâce à une école hyper privilégiée.

Le décrochage de ton gamin c'est difficile.

Je vois ma nièce qui a commencé à décrocher en CP, c'était triste. Elle était beaucoup trop envahie par des difficultés périphériques pour avoir du temps de cerveau disponible pour les apprentissages. Et ça donne une jeune fille hyper triste parce que ce qui l'intéresse aujourd'hui est quasiment inaccessible.

lanamour complètement d accord avec toi pour ta vision sur les notes. C'est clairement ce qui ouvre ou ferme des portes pour choisir ensuite ce vers quoi tu peux t orienter.
C'est un système bien sur critivable et perfectible, comme tout. Mais il faut faire avec.

On peut a pot un enfant avec un super comportement, curieux de tout, qui bosse même mais qui malgré son travail reste avec des notes considérées comme trop basses, on lui ferme les portes.

En revanche je me note pour (beaucoup) plus tard d essayer de faire comprendre à mon fils qu'il ne faut pas bien travailler à l école juste parce qu'il faut ou pour ne pas se faire engueuler à la maison. Mais justement pour se laisser le choix. Ce qui supposera en effet de se taper des matières moins intéressantes pe'da't un temps (et qui ne serviront plus ensuite parfois) mais par lesquelles on est obligé de passer pour ensuite arriver où on veut.

Je n'ai pas le souvenir qu'on me l ai expliqué ainsi en tout cas. Fallait juste avoir de bonnes notes sinon gare. En revanche Un ado notamment est il en capacité de me comprendre et de l'intégrer, ça nécessite peut être de la maturité qu'on a pas à cet âge là je ne sais pas.

lanamour complètement d accord avec toi pour ta vision sur les notes. C'est clairement ce qui ouvre ou ferme des portes pour choisir ensuite ce vers quoi tu peux t orienter.
C'est un système bien sur critivable et perfectible, comme tout. Mais il faut faire avec.

On peut a pot un enfant avec un super comportement, curieux de tout, qui bosse même mais qui malgré son travail reste avec des notes considérées comme trop basses, on lui ferme les portes.

En revanche je me note pour (beaucoup) plus tard d essayer de faire comprendre à mon fils qu'il ne faut pas bien travailler à l école juste parce qu'il faut ou pour ne pas se faire engueuler à la maison. Mais justement pour se laisser le choix. Ce qui supposera en effet de se taper des matières moins intéressantes pe'da't un temps (et qui ne serviront plus ensuite parfois) mais par lesquelles on est obligé de passer pour ensuite arriver où on veut.

Je n'ai pas le souvenir qu'on me l ai expliqué ainsi en tout cas. Fallait juste avoir de bonnes notes sinon gare. En revanche Un ado notamment est il en capacité de me comprendre et de l'intégrer, ça nécessite peut être de la maturité qu'on a pas à cet âge là je ne sais pas.

lanamour je vois ce que tu veux dire ! Et je suis d'accord avec toi notamment dans la nuance que tu mets (pas de 19/20 en lui hurlant dessus). Pour autant les notes sont la clé de voûte de la réussite quand la réussite est déjà une option et ça malheureusement ce n'est pas le cas pour tout le monde. Enfin, on s'entend, ça dépend par ce qu'on entend par " réussite ". Comme tu l'as dit, on aspire toutes à des vies heureuses pour nos enfants. Et à mon sens s'il est heureux dans un boulot avec un smic, ou s'il est heureux à bosser 4 mois par an comme saisonnier étalés sur le reste de l'année comme font certains cousins au Portugal, ma foi... l'essentiel est qu'il soit en effet suffisamment sérieux pour se donner les moyens d'avoir le choix (et c'est sans ce choix finalement qui sera limité par le système).



J'ai du coup moi aussi décliné la recette des barres en version salée, en revisitant la recette des moelleux carotte mozzarella que j'ai l'habitude de faire. Franc succès ! Pour les carrés sucrés, on a simplement mis un peu de poudre d'amande cette fois. Par contre, c'est de l'avoine complète, d'habitude je ne prends pas ça, et il est un peu moins fan du côté gros pétales. Le rendu est également un peu moins homogène.

loraline16 ça doit dépendre des ados (et même des enfants car je connais notamment une petite qui depuis toujours a compris, à sa manière, que si elle voulait faire vétérinaire il fallait bien travailler à l'école. Aujourd'hui elle est en première et s'oriente vers quelque chose de plus spécifique finalement mais tjs dans le domaine de la science et des animaux et elle a toujours maintenu son cap!).

Mais dans tous les cas, tu le dis toi même, tu n'as pas le souvenir qu'on te l'ait expliqué comme ça. Tu as l'impression de ne pas avoir eu connaissance des véritables enjeux. A 17 ans tu aurais peut être fait de toute façon l'erreur de ne pas en tenir compte et à 19 tu aurais peut être dit " de toute façon je m'en fiche " mais peut être qu'à 22 ans, 25 ou 30, a un moment clé de ta vie, ça fait une différence de réaliser que c'était ça l'enjeu. Enfin, c'est ce que je me dis. Tu prends le recul et tu assumes et si tu peux tu rectifies, sans avoir le sentiment qu'on s'est un peu joué de toi ou qu'on ne t'avait pas armée correctement.

Je pense que ça peut faire une différence. Moi les parents voulaient qu'on ait de bonnes notes, un peu par principe mais on nous a toujours dit aussi que c'était important pour l'avenir et s'ouvrir des portes. Je n'avais pas de mauvaises notes mais j'ai poussé aucune des portes qui s'ouvraient, à 17 ans. Pas grave, à 22 j'ai pris conscience de certaines choses et je suis retournée en arrière pousser la porte qui me plaisait. S'il avait fallu faire autrement car je n'avais pas eu les bonnes notes avant ben j'aurais fait autrement et ça aurait été plus long mais au moins tout était fait en mon âme et conscience, j'assume mes choix, mon parcours et je ne regrette rien.

De notre coté, je ne sais pas comment on va expliquer à notre fille qu'il faut bien travailler à l'école
Quand elle va voir son père qui a 3 CAP et qui adore son boulot et moi avec mn bac +5 qui m'ennuie à mourir au travail... Pas sure qu'elle pense que ça sera utile de bien travailler

Bon d'ici qu'elle soit en age de comprendre, je vais peut être trouver un poste qui me plait plus, ne perdons pas espoir !

Sinon le week-end avait mal commencé avec un rhume de l'enfer... Mais on a eu le rhume à coup de serum phy ! Et dimanche on a pu profiter, elle a voulu venir avec moi aux écuries et elle s'est régalée !! Elle adore jouer avec le poney et lui se laisse absolument faire, ils sont trop choux !
Après elle reste sage dans sa poussette pendant que je longe

Petite photo des deux copains :

beabcr
Je pense qu'il y a effectivement beaucoup de critères qui font que ça plante : difficultés dys, profs, environnement familial etc.

On a beaucoup répété au fils de mon conjoint que c'était pour son avenir. Mais c'était trop compliqué à vraiment appréhender pour lui. Il l'a compris tard mais heureusement, il a trouvé une filière pro qui lui plait vraiment. A partir de là, on l'a encouragé à poursuivre en BTS. Ca on y tenait afin de ne pas se fermer de portes par la suite, s'il veut sortir de l'atelier.

Mon conjoint a eu un parcours similaire et aujourd'hui, ça le met en difficulté côté pro. Même après des années d'expérience, beaucoup d'entreprises continuent de regarder les études faites : il s'est arrêté après le BTS. De mon côté, avec mon diplôme d'ingénieur + 1 diplôme double compétence, on m'ouvre pleins de portes. Mais ce n'est pas forcément ce qui m'intéresse. La vie est étrange !

Les réservations de vacances, c'est tout un programme tout au long de l'année chez nous. Nous sommes souvent du genre à booker dès l'ouverture des réservations (very early booking voire pré-réservation d'une année sur l'autre).


Je ne sais plus qui parlait resto... On abuse carrément ces derniers temps! J'ai beaucoup d'heures de fourche en milieu de journée le vendredi, et mon mari étant en télétravail, ça nous laisse le temps pour un resto en amoureux le midi. Comme mon mari pense que la fin du télétravail approche, on en profite... euh, trop!




loraline16 la petite maison avec un extérieur et proche mer, ça sent les vacances toutes douces.



allison44 chouette le cirque! Notre grande y a goûté aussi dans la petite enfance. C'est sympa!



lololabiscotte super! Ca a l'air de vous réjouir en tout cas. C'est pratique ce type de formule avec de jeunes enfants. Depuis 2017, nos vacances principales l'été sont sur ce mode-là aussi pour la praticité d'avoir plein de commodités sur place qui ravissent les enfants (et même pas de route à traverser pour accéder à la mer en l'occurrence!). Je dois dire que j'aspire à un peu de changement après toutes ces années, mais comme on a aussi l'occasion de voyager avec des modèles très différents (city-trip, navigation, roadtrip en campervan, gîte, etc.), j'arrive toujours à apprécier ces vacances pour leur côté "family friendly".

Ca va être chouette aussi pour ta grand-mère de revoir toute la petite famille (qui s'est agrandie en plus entretemps)... et vice-versa!



manakelle indépendamment de toute considération sur le bienfondé de faire rentrer ta fille à l'école plus tôt sur lequel je ne suis pas en mesure de me prononcer, je comprends ton ressenti vis-à-vis du tableau de l'école qui t'a été dressé. Je ne reconnais pas particulièrement dans notre expérience l'école qui t'a été décrite alors je me demande à quel point les fonctionnements de l'école qui t'ont été présentés et ses attentes sont forcément généralisables.

Certes, je suis en Belgique donc sans doute pas tout à fait comparable et, de surcroît, mes enfants sont dans une école à pédagogies alternatives, ce qui modifie très probablement le vécu et la perception (et leur épargne sans doute de faire face à certains des griefs qui ont été énoncés à l'encontre de l'école dans certaines interventions), mais mon aînée a fréquenté une école classique (réputée élitiste qui plus est) jusqu'en MS incluse (avant l'ouverture de l'autre école) et, si ça peut te rassurer, je n'ai malgré tout pas une vision si négative de la maternelle que celle qui t'a été présentée (EDIT: avec le recul en tout cas, parce que je ne disais pas ça avant l'entrée à l'école :-p C'étaient les moments en cour de récréation qui m'inquiétaient cependant, pas du tout le fonctionnement en classe).



elicendi ce que tu présentes comme "une question qui ne se pose pas" reste malgré tout un choix tout à fait personnel (même si c'est ce qui se pratique communément).



lucie44300 tu as fait de la voile avec les cours d'EPS au lycée? La classe!



ash31 ah zut, je croyais que tu aimais le poste qui t'avait été proposé à ta reprise...

Ici, toujours ciel bleu et soleil. J'ai pris des polaires pour rien pour les enfants. Ils partent avec juste les vêtements thermiques complets sous leur tenue et ils ont encore limite trop chaud. Dimanche, j'avais moi-même skié sans vêtement sous le pantalon, et juste un t-shirt courtes manches sous la veste (j'ai du gras en suffisance :-p)... et maintenant il fait encore plus doux!

Hier soir, on a organisé un apéro avec de très proches amis qui sont ici aussi. Malheureusement, leur aînée qui est très copine avec notre fille a les cours l'après-midi alors que nos enfants ont cours le matin donc ça leur laisse peu de place pour skier ensemble mais elles vont faire quelques pistes ensemble pendant une petite heure après les cours de ma fille aujourd'hui. Elles sont happy!

De mon côté, je remonte sur les skis cet après-midi en principe. J'espère que la neige ne sera pas trop "flip flop" avec la douceur... Mais ça va être cool dans tous les cas.



elo7 au fait, ta puce a eu l'occasion de monter sur des mini-skis et faire quelques glissades?

mesnil-elevage
Rapidement. Elle demande mais a peur de faire seule. On n'a pas insisté. On verra l'année prochaine :).

elo7 oui, elle est encore toute jeune...