Coronavirus confinement témoignages humeur

On vient de recevoir un mail de notre chef d'établissement qui nous met un gros stop.

Trop de problèmes de connexions empêchent les élèves et les parents de suivre les cours, il faut attendre que la plateforme soit opérationnelle (et l'EN qui disait qu'ils étaient prêt... )

Bref, là je ne sais plus du tout comment faire mon métier...
On a déjà dû réinventer comment faire cours via ordinateur. Et là on doit garder le lien avec les élèves sans avancer sur nos cours, ne pas demander de travail... Mais on fait quoi si on ne peut pas proposer d'activité ?

J'ai déjà ralenti toute ma progression du fait que les élèves travaillent en autonomie, avec problème techniques et sans professeur à côté pour les guider...
Je ne vais pas poster "coucou ça va? "tous les jours parceque le but unique est de garder un lien ?

Bref, moment humeur "je suis perdue dans mon boulot comment faire ?"

blindh

j'ai été une semaine à l'école en Allemagne dans ma scolarité , j'ai été frappée de voir à quel point c'était cool et détendu (depuis , quand j'entends parler de la rigueur allemande je rigole, ni plus ni moins qu'ici la rigueur)

ben écoute, ça n'empêchait personne de bosser et le prof était le prof, même s'ils lui faisait la bise en lui souhaitant bon anniversaire
et le niveau était supérieur au nôtre de ce que j'en ai compris et conclu

(les allemands ont tendance a être "traumatisés" des règles éducatives un peu trop militaires et sont carrément baba cool avec les enfants --> ma corres dormait chez qui elle voulait et faisait ce qu'elle voulait de l'après midi. Et finalement, au moins quand j'étais là, elle n'a pas fait plus de bêtises que le gamin français lambda.)

Journée difficile aujourd'hui.
Dimanche, au moment où les pensions pouvaient encore accueillir les propriétaires, je suis allée voir mon loulou. Comme on commençait à évoquer les confinements, j'ai fait un méga dépoilage d'hiver/pansage, soin des pieds, séance brouting, gros câlin histoire d'être à jour de tout jusqu'à la prochaine fois. Mais je n'ai pas du tout, du tout réalisé à ce moment-là ce que ça signifiait.
Ce matin les gérantes m'ont envoyé un vidéo de loulou (elles essayent de nous envoyer photos/vidéos tous les 2 ou 3 jours) et là, tout d'un coup, en le voyant sur le petit écran de mon téléphone, j'ai vraiment pris conscience que je ne le verrai pas avant des semaines je ne me fais aucun souci pour lui, il a tout ce qu'il faut pour aller bien... je suis juste tellement triste pour moi. Je regardais sa belle encolure luire au soleil et je me disais qu'il me faudrait attendre tant de temps avant de pouvoir poser ma joue là, sur son poil tout chaud de soleil. J'ai pleuré de manque, puis j'ai séché mes larmes car je veux me souvenir de ma chance avant tout : mon mari et mes enfants vont bien, on est confortablement à l'abri à la maison, et on a tout ce qu'il faut pour tenir le coup (ce qui est loin d'être le cas de tout le monde malheureusement)
Mais à l'avenir je ne prendrais plus de risques et j'attendrai un moment où je me sens vraiment bien pour ouvrir ces vidéos. Il faut tenir plusieurs semaines, je me sais hypersensible et craquer au bout de 4 jours n'est clairement pas possible.

mo56 Je ne sais pas si ça peut t'aider mais je sais que ma meilleure amie est encore au lycée, mon frère aussi, et leur prof trouve le moyen de leur parler par skype, whatsapp etc, de leur faire des cours par visio par ces moyens la, leur envoyer des exercices, leur répondre, leur indiquer des nouveaux cours à voir dans leur manuel pour s'avancer...
Je sais pas si ça peut t'aider

harasstgermain Très bonne idée

Pas le temps d'écrire, je reviendrai un peu plus tard. Même avec le confinement, je trouve des occupations (lecture, couture, gym au sol et step à la maison, jardinage, etc...).

Juste pour dire bon courage à tous et prenez soin de vous.

mo56 Alors je ne sais pas si tu as testé, les élèves ont eu l'idée de créer un salon sur Discord, du coup j'en ai créé pour toutes mes classes car c'est vraiment efficace.
Tu peux créer des salons textuels, épingler les infos, envoyer les fichiers, mais c'est aussi possible de faire des cours en audio, ça ne buggue pas du tout sauf le premier jour car on a du être nombreux à utiliser. Alors oui c'est pas agréé EN mais en attendant on a la quasi totalité des élèves et ils m'ont du coup tous envoyé leur bac blanc.

J'ai aussi créé une google classroom pour ceux qui ont plus de mal (j'ai un élève sévèrement mal voyant, c'est pas idéal du tout pour lui cette situation)

argamelle aha, ça m'avait pas marqué quand j'ai passé quelques semaines en Allemagne à l'époque j'avoue.
Personnellement je trouve que cela a des avantages, car cela en motive vraiment certains, cela permet de les intéresser plus facilement aussi, mais d'un côté j'ai des cours un peu trop animés parfois (bon, je suis pas sûre d'avoir envie que ça cesse car pour moi la philo ça passe par le débat... et les bavardages sont quand même majoritairement autour du cours).
Mais on n'entend clairement pas une mouche voler durant mes classes. Y'a deux trois gamins un peu désagréables qui en profitent. Dans les autres cours ils se font virer, moi je joue la carte du cynisme pour les remettre à leur place, ça marche jusqu'à un certain point. Je les ai virés jeudi dernier quand même, ça les a calmés un peu. Mais je ne sais toujours pas s'il ne faut pas me montrer plus sèche dès le début histoire que les limites soient claires. Je découvre encore un peu.

l.lry Nous n'avons pas le droit d'utiliser ces moyens.

Nous devons utiliser l'ENT pour joindre les élèves et les familles, mais l'ENT est complètements aturé depuis lundi et les élèves et familles ont du mal à se connecter (et donc joignent le collège pour leur faire part de ces soucis.)

La chef d'établissement rappelait dans son mail qu'il fallait utiliser l'ENT et non multiplier les moyens (de ce que j'ai compris en tout cas) qui ne font qu'amplifier la fracture sociale...

quel connards ses politiques:

Le Figaro indique pourtant que 600 millions de ces masques, ainsi qu'un milliard de masques chirurgicaux étaient auparavant stockés par l’Etat. Ce stock aurait disparu selon le journal à cause d’un changement de politique ou de « doctrine » entre 2011 et 2015.

blindh Après, je suis en collège. L'autonomie et la gestion des outils numérique n'est pas la même que pour des lycéens.

mo56 Ah pardon...
Je sais que eux fonctionnent comme ça, je ne savais pas que ce n'était pas autorisé

mo56 ah oui zut en effet :/

mo56
Pareil, en collège et en charge du cycle 3, autant dire que c’est Pronote et rien d’autre...

Je pense qui faut éviter de multiplier les plateformes et utiliser au maximum le livre... certains de mes collègues ne sont pas d’accord mais bon

elea2008
ça m'a fait pareil : "promis, tous les jours je vous enverrai des vidéos !"
les premières sont arrivées aujourd'hui vers midi, 6 ou 7 différentes, selon les paddoks. Evidemment j'ai guetté, "ah non pas celle-là, là non plus, ...." et puis j'ai vu ma Poulette, ça fait plaisir ! Et puis : "et meeeerdeuuuuhhhhh.....

j'y suis allée samedi, et puis plus....

mo56 la fracture sociale, elle va exploser, c'est clair.
Entre ceux que les parents feront bosser ( et qui en seront capables) ceux qui obligeront leurs enfants à suivre les cours et ceux qui laisseront leurs gamins devant les jeux vidéos, à la rentrée la différence va mettre une claque.

guimsly Ah ! Le livre...

Le papier a du bon !

... Ah mais oui.... Seuls mes 6e ont un livre........

(Décision de ne pas distribuer le livre aux autres niveaux parceque ça fait trop lourd dans le sac...)

Bref, là les élèves sont chez eux sans support, et je ne peux pas leur apporter le support...

L'ancien avait du bon en fait. La connexion avec un livre bug moins que les connexions avec internet...