NEW !! Fiche de synthèse

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Parasi

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Posté le 05/01/2011 à 20h04
Bonsoir !

Voilà, j'ai changé !! J'espere ça ira mieux cette fois !!!


merci !!!





Travaux Personnels Encadrés : Note synthétique

Peut-on suspendre la vie ?



Pendant les premières séances des TPE, nous avons lu un article sur la cryogénie, qui était très intéressant mais trop polémique. C’est pourquoi X, Y et moi nous sommes réunis autour des plantes carnivores. Rapidement, nous avons compris que ce sujet était trop banal et pas si intéressant qu’on pourrait le croire. Il fut donc décidé, et ce par tous les membres du groupe, qu’il fallait trouver autre chose. En feuilletant un magasine, nous sommes tombés sur un article parlant des Tardigrades. La cryogénie nous intéressant toujours autant, nous avons, à partir de là, trouvé la problématique qu’il nous fallait : Peut-on suspendre la vie ? Effectivement, notre sujet La suspension de vie devait être très certainement peu traité dans le cadre des TPE, tout en étant extrêmement passionnante !



Toutes les informations que nous trouvions étaient très intéressantes, et l’idéal aurait été de tout comprendre… Mais le temps commencé déjà à manquer ! Au départ, nous aurions voulu faire une suspension de vie trois domaines : chez les végétaux, avec un plante appelée couramment La Rose de Jéricho, chez les animaux avec des tardigrades et des triops, et chez des bactéries avec l’Halobactérium Salinarium. Malheureusement, le temps manquant, il a fallut cibler : La suspension de vie des triops se déroulant alors que ceux-ci ne sont que des œufs, il était préférable d’étudier les tardigrades, puisque nous pouvions réaliser notre expérience à l’âge adulte. La suspension de vie chez les végétaux étant abandonnée, nous avons décidé de ne pas faire l’expérience avec la Rose de Jéricho. Cependant, c’elle de l’Halobactérium Salinarium sera faite.



X étudia plus particulièrement les tardigrades, et contacta des chercheurs anglais. Y l’Halobactérium Salinarium. Vu que je ne comprenais pas très bien cette dernière expérience et que j’avais commencé à travailler sur la Rose de Jéricho, ainsi que les végétaux en général, je choisi d’étudier plus les tardigrades.



Le temps fut très dur à gérer. Je pensais que nous aurions suffisamment d’heures de cours pour boucler le tout, mais peut-être le fait d’avoir changé de sujet après quelques séances nous fit perdre trop de temps : rapidement, il a fallut se voir en dehors du lycée, quelques mercredis après-midi, et durant les vacances de Noël.



Nous étions tous d’accord pour faire une production sur power point, puisque nous devions y intégrer plusieurs images (photos de ce qu’on nous avons observé pendant les expériences, du matériel utilisé, …), vidéos (des tardigrades, pour montrer qu’ils étaient bien vivant) et schémas : le support informatique était l’idéal.



La production fut agaçante à réaliser, car par manque de temps, il a fallut la créer pendant les vacances de Noël, trois jours de suite, de 9h du matin à 19h le soir… Il fallait se mettre d’accord sur les phrases à mettre, sur les thermes utilisés, sur les définitions à donner, sur les images à mettre, s’il fallait faire les schémas à la main et les scanner ou les réaliser directement sur le power point … bref, sur tout. Etant trois, il y avait, heureusement, toujours une personne qui tranché.





Je crois qu’une de mes plus grandes difficultés, fut de ne pas comprendre l’anglais. Lorsque les sites français expliquent moins bien que les sites anglais, et qu’il a fallut contacter des chercheurs anglais … J’étais totalement perdu. Heureusement que Y et X sont fort dans cette manière, car moi seule il m’aurait été impossible de faire comme eux, et cela aurait changé beaucoup de choses : par exemple, sans les chercheurs anglais, nous n’aurions peut-être pas su que les « bêtes parasites » qui étaient avec nos tardigrades et sur lesquels nous avions sans le vouloir réussi une suspension de vie, étaient en faite des acariens !

La seconde chose qui m’a posé de gros problème, était l’Halobactérium Salinarium. Cette expérience était, à mon goût, bien trop compliquée. Et puis, le manque de matériel n’arrangea pas les choses. De plus, nous n’avons pu commencer notre suspension de vie sur cette bactérie que une ou deux séances avant les vacances de Noël, et il fut donc nécessaire de déplacer les bactéries dehors, dans le froid, ce qui eu des effets non désirés…

En ce qui concerne l’expérience des tardigrades, la seule réelle difficulté fut de les trouver… Ils étaient si petits, et nous avions tant d’eau de pluie provenant de mousse ! J’avais l’impression de chercher quelque chose que nous ne trouverions pas … Finalement, dès que j’ai vu de mes propres yeux, et non en photo sur le net, mon premier tardigrade, il fut plus facile de les trouver ensuite (notamment les tardigrades rouges !). Enfin, dans toutes les expériences, e vocabulaire n’était pas toujours facile à définir.

Pour finir, je dirais qu’il fut dur de trouver le sujet, la problématique, de ne pas tomber dans l’exposer, de ne pas trop s’étaler, de cibler, et bien sur, d’apprendre à gérer son temps.



Les TPE ont été très enrichissants, j’ai beaucoup apprit, notamment au niveau des experiences mais aussi de la suspension de vie : avant, je n'aurais jamais penser pouvoir réaliser une telle expérience ... Ou alors, pas par de simples lycéens !



Bon je sais pas comment finir

je dois encore dire ce que je pense des TPE !


merci !!





PS : mes profs ont dit qu'il fallait dire que nous avions commencé par les plantes carnivores !

Edité par parasi le 10-01-2011 à 19h50
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Licarna

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Posté le 06/01/2011 à 21h43
je suis d'accord avec les autres, des fois il FAUT mentir! et ne pas dire qu'on n'a rien fait en cours


Juliusloulou

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Posté le 07/01/2011 à 12h48

parasi a écrit le 06/01/2011 à 21h17:



Oui mais je vais pas mentir non plus ? Dans ce cas je dis que nous avons quand même manqué de temps mais j'enleve le "pas tres attentif et concentré" xD


Ptdr !Pardon pour la oculeur verte, je vais changer, mdr !




ps : c'est que le début j'ai pas fini ;D


tu mets que vous avez eu du mal à gérer votre temps au début mais que vous avez vite rectifié le tir.

parfois il faut savoir mentir un peu

mais je maintiens qu'il faut que tu ailles droit au but, c'est une fiche de synthèse


Parasi

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Posté le 07/01/2011 à 18h31
OK ! Mdr ! Merci ! J'vous met la suite dès je peux !


Naley17

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Posté le 07/01/2011 à 18h49
Comme l'a dit Julious, évites de dire que vous n'étiez pas concentré et que par conséquent vous n'avez rien foutu pendant les deux heures de Tpe!! Et ça risque de vous portez préjudices!!


Ah oui, même si les profs vous ont dit au max 2 pages. Ils nous ont dit que au bout de 10 synthèses de 2 pages lu, ils en avaient vraiment marre, et qu'une page c'était deja pas mal pour une synthèse PERSONELLE (et pas sur l'ensemble du groupe)!!


Parasi

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Posté le 07/01/2011 à 18h56

naley17 a écrit le 07/01/2011 à 18h49:
Comme l'a dit Julious, évites de dire que vous n'étiez pas concentré et que par conséquent vous n'avez rien foutu pendant les deux heures de Tpe!! Et ça risque de vous portez préjudices!!


Ah oui, même si les profs vous ont dit au max 2 pages. Ils nous ont dit que au bout de 10 synthèses de 2 pages lu, ils en avaient vraiment marre, et qu'une page c'était deja pas mal pour une synthèse PERSONELLE (et pas sur l'ensemble du groupe)!!



oui j'ai enlevé la partie là !



Ok, je tacherais de pas trop écrire ! merci


Juliusloulou

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Posté le 07/01/2011 à 21h05

naley17 a écrit le 07/01/2011 à 18h49:
Comme l'a dit Julious, évites de dire que vous n'étiez pas concentré et que par conséquent vous n'avez rien foutu pendant les deux heures de Tpe!! Et ça risque de vous portez préjudices!!


Ah oui, même si les profs vous ont dit au max 2 pages. Ils nous ont dit que au bout de 10 synthèses de 2 pages lu, ils en avaient vraiment marre, et qu'une page c'était deja pas mal pour une synthèse PERSONELLE (et pas sur l'ensemble du groupe)!!




Parasi

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Posté le 10/01/2011 à 19h45
J'ai mis du new !! vous en pensez quoi ??


Licarna

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Posté le 10/01/2011 à 22h10
c'est beaucoup mieux, j'aime beaucoup

je trouve qu'au tout début tu devrais, en une mini phrase, expliquer ce que sont les tratigrades

et il reste quelques fautes


Parasi

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Posté le 11/01/2011 à 18h28

licarna a écrit le 10/01/2011 à 22h10:
c'est beaucoup mieux, j'aime beaucoup

je trouve qu'au tout début tu devrais, en une mini phrase, expliquer ce que sont les tratigrades

et il reste quelques fautes


mais si j'explique les tardigrades, j'explique aussi les triops, l'halobacterium et la rose de jericho :P Et pis ils ont la production avec alors ils devraient savoir !



Pour info les tardigrades sont des bêtes microscopiques que l'on trouve dans les mousses dans les goutieres etc, voilà une photo du net : (nous on en a trouvé des blancs et rouges donc c'est très certainement des fausses couleurs)






Pour les fautes ... J'le ferais lire par ma mère Car je mettais déjà relu et pensais qu'il n'y en avait pas


Licarna

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Posté le 11/01/2011 à 18h44
c'est tout mignon, on dirais un pokémon à tête de rat


Manoncheval

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Posté le 11/01/2011 à 19h02
J'aimerais moi aussi avoir un avis sur ma fiche synthèse je peux la mettre aussi sur ton post ?


Parasi

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Posté le 11/01/2011 à 20h29

licarna a écrit le 11/01/2011 à 18h44:
c'est tout mignon, on dirais un pokémon à tête de rat



et attend tu les a pas vu en vrai, dans la loupe binoculaire, en train de gigotter dans tous les sens comme un asticot sur un bout de mousse ahah ♥


Parasi

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Posté le 11/01/2011 à 20h29

manoncheval a écrit le 11/01/2011 à 19h02:
J'aimerais moi aussi avoir un avis sur ma fiche synthèse je peux la mettre aussi sur ton post ?



bien sur !


Juliusloulou

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Posté le 11/01/2011 à 20h52
je poste histoire d'avoir ce message dans les 30 derniers et le retrouver rapidement quand j'aurai le temps d'y répondre

(au passage, si tu trouves un moyen de rester en 1ère, je te le conseille parce que la terminale... il y a plus reposant )


Luci0le63

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Posté le 12/01/2011 à 14h13
Juste un petit message pour te dire que je compatis... Je suis aussi en plein dans les TPE mais version ES. Le tient est super intéressant (même si je comprends rien )

Mon sujet : Entreprises et stratégie territoriale. Cinémas.
"En quoi l'implantion de Méga CGR dans le nouveau Carré Jaude 2 va-t-elle modifier le marché lié au cinéma dans l'agglomération Clermontoise ?"


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