Ma fille fait une petite dépression help

J ai rien contre le sud ouest..C était juste pour dire qu on a traversé presque toute la France pas un petit déménagement......
Pour les curieux on est parti de Lille pour aller à Bordeaux.

Demain je vais voir la directrice j espère juste qu elle sera attentive par la suite pour l aider à s intégrer.Mais je lui fait confiance c est une instit qui a du métier et ce se voit.

Pour le psy pourquoi pas?J y songe on verra ce qu en pense la directrice.

Je l ai mise à 2 activités afin qu elle rencontre d autres enfants en dehors de l école.

Je lui ai demandé si qq un ou qq chose l ennuyé en classe mais non tout Ok en classe.Il semble pas de raquette ou autre.Mais elle va à l école sans rien à part ses habits .....

Pour se donner du courage elle prend les lettres des ces anciennes copines de Lille et les met dans son cartable.Je trouve cela touchant MAIS pas normal du tout....

Je n ai pas d autre enfant.

Je ne travaille pas encore ( si vous avez des pistes je suis preneuse) donc elle ne mange à la cantine que le vendredi.
Le midi aussi je lui demande d un ton détaché si tout c est bien passé.Elle me dit oui...Mais m interdit de dire à son père qu elle n a pas d ami...Je lui ai dit que ce n est pas un échec de ne pas avoir d ami ni une honte...

J ai déjà quitté la région Parisienne y a 5 ans pour aller à Lille j ai trouvé les gens tellement accueillant et ici à part le fait que je me suis fait klaxonner tant que je n ai pas changé de plaque minéralogique....Sinon les gens sont sympas je trouve...Mais y a beaucoup de fausses blondes avec de grosses lunettes de soleil...C est amusant......

Merci pour le fait que je n aille pas tout de suite voir un psy....
Je suis d accord qu il faut qu elle trouve toute seule des fois des solutions à ces pb ; le hic c est qu elle a perdu 3kg.....Quand elle sort de la douche , je ne reconnais pas ma fille tellement elle a perdu et moi du coup je bouffe pour 3......

Je vais essayer de diviser ses journées et savoir s il y a qq chose qui la gène...

Par contre il est évident qu elle n accroche pas avec sa maîtresse qu elle n a que 2 jours semaine car c est la directrice donc elle est déchargée les autres jours.C est qqun de la vieille école mais qui aime les enfants et ca se voit.
L année dernière c était pas une maîtresse qu elle avait mais une MAMAN.La maîtresse de rêve qui ne punie jamais même si tu ne fais pas tes devoirs...Là y a changement mais je trouve ca bien pour ma fille ca l aidera à grandir et à prendre ces responsabilités...Ma fille a déjà oublié 3 fois ces leçons en classe.Mais je sais que la maîtresse n a rien dit pour ces fois ci.

Je sais en plus qu il ne fait pas critiquer une maîtresse devant ses enfants car c est pas évident ensuite pour elles d avoir de l autorité...Ben oui si je dis ben elle est trop sévère tu as raison ma fille .ensuite pour l enseignante c est pas évident...Ma sœur est instit et j ai pleins d amies qui le sont donc je sais que c est pas toujours évident comme métier malgré ce que certain pensent.

Merci de toutes vos réponses , je suis touchée de l intérêt que vous nous portez et du soutient aussi.

Mon fils n'avait jamais été scolarisé jusqu'à cette année, il est rentré en CP et pour lui aussi l'intégration des premiers jours a été difficile...Nous ne sommes pas du village, ce qui n'est pas fait pour aider car nous ne connaissons personne...
Mon petit en rentrant me disait que personne ne voulait jouer avec lui, qu'il restait seul dans la cour...J'en avait mal au coeur car cela le touchait...Je lui ai demandé à quoi jouaient les enfants il me répondit aux billes !! j'ai acheté 1/2heure plus tard un baril de 500billes et une jolie trousse et le lendemain il avait plein de copains et depuis tout va très bien !!

Peut être que les filles de la classe de ta fille ont des jeux ou cartes...et cela simplifierait la socialisation...

gina a écrit le 02/10/2013 à 21h10: Pour se donner du courage elle prend les lettres des ces anciennes copines de Lille et les met dans son cartable.Je trouve cela touchant MAIS pas normal du tout....

ça me fait penser à un objet "contrat-phobique", c'est à dire qu'elle utilise un objet pour se réconforter et se donner du courage face à une situation qui l'angoisse, du coup c'est peut être normal vu tous les changements auxquels elle a fait face ces derniers temps.

En revanche la perte de poids est à surveiller de très près

juliel-b a écrit le 02/10/2013 à 21h41: ça me fait penser à un objet "contrat-phobique", c'est à dire qu'elle utilise un objet pour se réconforter et se donner du courage face à une situation qui l'angoisse, du coup c'est peut être normal vu tous les changements auxquels elle a fait face ces derniers temps. En revanche la perte de poids est à surveiller de très près

+1 c'est exactement ça pour les lettres et à ne surtout pas empêcher, ça va l'aider dans sa transition

MP envoyé

Quand j'étais petite (CE1), je suis partie de Lure en Franche Comté pour atterrir à Marseille, les gamines (qui sont quand même devenues mes amies dont une que j'ai gardé alors que nous avons 22 ans maintenant) m'ont toutes dit que si je ne vivais pas à Marseille avant, je venais forcément de Paris! Et au début ça a été un peu compliqué, à commencer par mon pauvre accent... Ce qui m'a beaucoup aidé, c'est que nous avons emménagé dans une grande résidence et certaines filles de l'école y habitaient aussi. C'est à l'extérieur qu'elles sont devenues mes copines. Donc les activités vont surement aider ta fille à se faire des amies.
Tu parlais aussi d'une fille qui ne parlait plus à la tienne, peut être que c'est elle qui l'embête ou qui l'empêche d'avoir des copines.
Et en effet, la maîtresse doit intervenir en faisant des travaux de groupes et pourquoi pas, des travaux sur votre ancienne région pour que les autres enfants apprennent à la connaître. Avec tout ce qu'on entend comme débilités sur les gens du Nord, c'est pas étonnant que les enfants les interprètent... Malheureusement.

elowzen a écrit le 02/10/2013 à 22h30: Quand j'étais petite (CE1), je suis partie de Lure en Franche Comté pour atterrir à Marseille, les gamines (qui sont quand même devenues mes amies dont une que j'ai gardé alors que nous avons 22 ans maintenant) m'ont toutes dit que si je ne vivais pas à Marseille avant, je venais forcément de Paris! Et au début ça a été un peu compliqué, à commencer par mon pauvre accent... Ce qui m'a beaucoup aidé, c'est que nous avons emménagé dans une grande résidence et certaines filles de l'école y habitaient aussi. C'est à l'extérieur qu'elles sont devenues mes copines. Donc les activités vont surement aider ta fille à se faire des amies. Tu parlais aussi d'une fille qui ne parlait plus à la tienne, peut être que c'est elle qui l'embête ou qui l'empêche d'avoir des copines. Et en effet, la maîtresse doit intervenir en faisant des travaux de groupes et pourquoi pas, des travaux sur votre ancienne région pour que les autres enfants apprennent à la connaître. Avec tout ce qu'on entend comme débilités sur les gens du Nord, c'est pas étonnant que les enfants les interprètent... Malheureusement.

C'est marrant j'ai vécu pratiquement la même chose!! De dole 39 franche comté à Canne 06 en cotes d'azur! A 10 ans le déménagement, j'ai gardé les lettres des mes amis dans mon bureau et les lisaient tout les soirs pendant un mois.
Après les filles ont été très vite été attachantes en récré elles venaient me chercher. La passion des animaux nous a rapprochés. Je faisait de la danse avec certaines...
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Faut pas dire que c'est mieux ou pire les mentalités sont différentes!
Elle doit etre chamboulée. Et encore plus si la fille avec qui elle c'est très vite (r)accrocher la fuit... Elle doit resté en retrait et ne pas oser s'approcher, de peur d'un autre refus.

*Elle n'a pas la possibilité d’appeler une ancienne copine ou d'échanger des lettres de soutient? je le faisais par courrier diddle!
*créer des activités par la maitresse pour les mettre au même pied d'égalité, des jeux durant la récré par groupes...
*les activités extrascolaire sont bien!
*faire un gouter en invitant les filles de la classe, ou bien emmener le gouter à l'école (comme un anniv)...
*si elle n'est pas trop timide faire un exposé de son ancienne ville, de ses passions... pour que les autres apprennent à la connaitre!

méfie toi quand même des profs : mon mari avait fait un déménagement similaire ( De Paris à Bordeaux) il avait 8 ans.... ba les profs ont carrément dit aux élèves et à leurs Parents qu'il ne fallait pas le fréquenter ! ça n'a jamais été un enfant perturbateur... beaucoup dans la lune oui mais pas perturbateur. Heureusement qu'1 famille n'en a pas tenue compte ! ça à pris du temps mais ça à finit par s'arranger.
Aujourd’hui il a 30 ans et je peux te dire que ça l'a vraiment choqué/perturbé ! Même s'il garde aussi de super souvenirs de Bordeaux.

Donc méfie toi, et surtout soit présente pour ta fille.

Je pourrai très bien te répondre !

pour ma part, je suis acuellement en 3°, j'ai aussi déménager l'été dernier, et pendant 1 mois et demi je n'arrivais à me faire d'amie. tous le monde me rejeter, et pourtant (comme ta fille) je me fais vite des amies ! exemples, au club, tout le monde me connais et est avec moi ! mais la, gros beug, gros blocage, et pleurs aussi tous les soirs.

Personne ne peut s'imaginer comment c'est d'etre rejeter, c'est tellement dur... Il faut l'avoir vécu pour le savoir !
S'il vous plaît, si vous voyez une fille ou un gars seul(e), ne le laissez pas comme ça, mettez vous à ça place, je vous jure c'est horrible...

Pour revenir à ta fille, j'espere pour elle que ça va changer, moi à force de persévérer je me suis intégrée ! Mais ce qui est étonnant c'est qu'en principe à l'école primaire, il n'y a pas trop de "groupe" du moins, il y en a moins...

Je ne sais pas trop quoi te dire, juste courage à ta fille, montre lui ce message si tu veux, j'ai été dans la même situation que elle...

Si tu veux mp aucun problème !

Bichette ... ca me fait de la peine de lire de telles choses, je déteste que les gens soient rejetés comme ca.

Les "petits" je trouve sont intolérants entre eux, et le fait de venir d'une autre région ne facilite pas beaucoup les choses.

- Il faut déjà s'assurer qu'il n'y ai pas d'autres problèmes plus graves : harcelement ? raquette ?
- Ensuite parler à la maitresse du mal être de ta petite, voir ce qu'elle en pense, peut être qu'elle y fera plus attention (sans qu'elle devienne protectrice avec elle sinon c'est mal percu aussi), elle proposera peut être plus d'exos par groupe ou binome, ce qui l'aidera à se faire d'autres copines.
- Se renseigner sur les jeux à la récrés, y'a peut être des trucs à la mode qui pourraient laider à plus participer.
- Le fait qu'elle ne mange à la cantine qu'une seule fois dans la semaine, ca n'aide pas du tout ... car tout se passe durant les pauses de midi... je sais que tu ne bosses pas et que c'est agréable pour toi de l'avoir à manger, mais dans un premier temps j'essairai qu'elle y aille au moins 3 fois dans la semaine, il n'y a que comme ca qu'elle s'intègrera dans un groupe, là elle ne peut pas, elle n'est pas souvent là... Et le fait de moins participer, on oublie vite sa faible présence et on la rejette.
- Inviter qques copines le week end


et ensuite si avec tout ca + activités extra scolaires, tu vois qu'elle va vraiment pas bien, la question du psy se posera peut etre...
Mais là je trouve ca un peu tôt et ca risque de la braquer plus qu'autre chose.

Connais tu la luminothérapie ? Choisis un beau jour , ensoleillé , allé dans un parc , et discuté entre fille, surtout faites lui fermer les yeux et regarder le soleil ! Le cerveau est ainsi réconforté !et faites la pleuré un bon coup et mettait un gant de toilette d'eau froide ! et , j'habite dans le sud ouest , je suis là !

willy17 a écrit le 03/10/2013 à 19h09: Je pourrai très bien te répondre ! pour ma part, je suis acuellement en 3°, j'ai aussi déménager l'été dernier, et pendant 1 mois et demi je n'arrivais à me faire d'amie. tous le monde me rejeter, et pourtant (comme ta fille) je me fais vite des amies ! exemples, au club, tout le monde me connais et est avec moi ! mais la, gros beug, gros blocage, et pleurs aussi tous les soirs. Personne ne peut s'imaginer comment c'est d'etre rejeter, c'est tellement dur... Il faut l'avoir vécu pour le savoir ! S'il vous plaît, si vous voyez une fille ou un gars seul(e), ne le laissez pas comme ça, mettez vous à ça place, je vous jure c'est horrible... Pour revenir à ta fille, j'espere pour elle que ça va changer, moi à force de persévérer je me suis intégrée ! Mais ce qui est étonnant c'est qu'en principe à l'école primaire, il n'y a pas trop de "groupe" du moins, il y en a moins... Je ne sais pas trop quoi te dire, juste courage à ta fille, montre lui ce message si tu veux, j'ai été dans la même situation que elle... Si tu veux mp aucun problème !

+1 ça laisse des traces pour le futur aussi... mais la roue tourne !

Je suis donc allée voir la maîtresse hier.
Il y avait la directrice que ma fille a 2 fois semaine et l autre maîtresse.
Elles ont eu l air totalement alarmé de ne pas avoir vu quoi que se soit.Surtout que leur ressenti était totalement erroné elles pensaient que Mélissa c était super bien adaptée...Du moins en cours...Que c était une petite fille adorable
....Elles ont été bien marquées par la situation....Elles vont la changer de place.La mettre à c^te de filles....Car en début d année ne connaissant personne elle s est mise à la place qu il restait à côté de la terreur de l école , un petit garçon super turbulent et insolent.

Elles vont surveiller en récréation et vont demander discrètement à des petites filles adorables de sa classe de jouer avec elle et de ne surtout pas la laisser isolée.

Je suis ravie que les maîtresses se soient senties investies de l état de santé de ma fille....

J ai souvenir d une maie que sa fille avait fait une petite dépression car pb en récré et avait écrit sur une feuille qu elle voulait mourir..La maman horrifiée prend rendez vous avec la maîtresse qui lui répond MAIS moi je ne m occupe pas de ce qui se passe en récré.....Ok elles peuvent pas tout surveiller mais au moins faire un petit effort pour qqs jours pour cette petite fille...
Point de vue humain on se sent triste pourtant de savoir qu une enfant de CE1 veut mettre fin à ses jours non?

Donc pour ma part je suis contente....Elles m ont dit de me manifester pour dire si y a du mieux ou pas dans 15 jours.

J ai senti les maîtresses vraiment tristes de la situation, ca fait chaud au cœur de se sentir épaulée.

Pour la luminothérapie....Je sais ce que c est car je viens du Nord et à chaque prise de sang, ils nous manquaient de la vitamine D......Et pourtant je passais 3 AM complète dehors avec les chevaux.....
Et c est super important pour le moral et l état de santé en général j en suis consciente.....

Je vous tiens au courant de l évolution.

Je suis contente de lire que les maitresse ce soit investies comme cela

C'est super, je suis sure qu'elles vont y faire très attention et qu'elles vont veiller à ce qu'elle soit plus intégrée.