nellyh a écrit le 02/07/2014 à 22h14: |
|  | merci pour les conseils.
j'ai remarqué qu'il perdait un poil d'impulsion en baissant la tête, mais du coup quand je lui demande de se remettre dans l'impulsion (un claquement de langue suffit) c'est là qu'il relève la tête.
est ce que c'est à cause du manque de muscle? c'est plus facile pour lui?
les barres au sol, c'est la prochaine étape, je voudrai d'abord que les extensions d'encolures soient acquises pour qu'il ne creuse pas son dos au dessus.
philippe karl, ahhhhhh.. je rêve d'avoir les moyens de prendre un cour avec un de ces élèves, j'y arriverai un jour, j'y arriverai |
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C'est marrant, j'avais exactement le même soucis que la tienne et la même méthode que toi.
Au début, je la laissais évoluer dans des allures lentes le temps qu'elle trouve son équilibre avec cette attitude et progressivement, je lui ai demandé d'avoir plus d'impulsion.
Et pour ne pas relever l'encolure, lors des transitions par exemple, il faut qu'ils apprennent à se servir et à tendre son dos.
En bref, ça va venir. C'est venu pour la mienne et je procédais de la même manière que toi.
Tant que tu es dans l'apprentissage de l'attitude, ne la "pousse" pas, laisse la trouver son équilibre. Quand ce sera acquis, si elle a des difficultés à tenir l'attitude, tu peux alterner séance "active" et séance "tête en bas". Au fur et à mesure, les deux vont finir par s'imbriquer.