Bp jeps cherche idees de cours !

Julicorne44

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Bp jeps cherche idees de cours !
Posté le 29/10/2015 à 19h35

Coucou !

Il m'arrive de faire quelques cours shetland de temps en temps et c'est vrai que l'imagination manque des fois...

As-tu essayer des slaloms larges ? en sorte de relais par exemple, un de tes cavaliers fait le slalom, tape dans la main du suivant etc.

Pour les figures de manège, tu peux par exemple leur montrer à pied, et ensuite, tu les mets en reprise les un derrière les autres et quand tu dis le prénom d'un des cavaliers, c'est à lui de faire cette figure.

Shannonetikatz

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Posté le 29/10/2015 à 19h42

julicorne44 a écrit le 29/10/2015 à 19h35:

Coucou !

Il m'arrive de faire quelques cours shetland de temps en temps et c'est vrai que l'imagination manque des fois...

As-tu essayer des slaloms larges ? en sorte de relais par exemple, un de tes cavaliers fait le slalom, tape dans la main du suivant etc.

Pour les figures de manège, tu peux par exemple leur montrer à pied, et ensuite, tu les mets en reprise les un derrière les autres et quand tu dis le prénom d'un des cavaliers, c'est à lui de faire cette figure.

Pour les figueres de manege ca peut aller mais du coup si je demande une volte et qu'ils me font un triangle je prefere disposer des plots pour les aider mais du coup ca les forces a passer un par un... ou alors si c'est des shets les faire se decoller c'est tres dur ... mais le slalom pourquoi pas ! mais j'ai peur que les faire aller vite ne les pousse a tirer vers eux pour tourner au lieu de prendre le temps d'ecarter la rene.. de placer le regard,

Cobalt12

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Posté le 29/10/2015 à 19h52

Le mono poney de mon club faisait régulièrement des parcours de maniabilité ou le jeu de l'horloge (une équipe fait le tour de la carrière et l'autre la maniabilité au milieu).
Y avait des slaloms, des cercles (avec des plots), des portes à passer, des barres au sol ou petits obstacles avec portes avant et après, des branches basses (une branche de bambou posées sur des taquets en haut des chandeliers)...
Pour le jeu de l'horloge, quand ils font le tour de la carrière faut taper sur une cloche fixée en haut d'un piquet en plastique pour valider le tour, donc faut contrôler.

Palo43

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Posté le 29/10/2015 à 19h53

Salut !
Pour apprendre à tourner, un petit parcours de maniabilité entre des barres au sol ? Apres j'ai pas trop d'autres idées...
Pour les jeux par contre j'en ai : le béret, jacques a dit, mettre un foulard sous les fesses d'un cavalier (qui dépasse bien-sûr !) et les autres doivent l'attraper et ainsi de suite, un slalom en posant/récupérant des balles, le relais, chaise musicale (mettre les antérieurs dans un cerceau à la fin de la chanson), tu peux aussi mettre des balles sur le parte botte et des cerceau en face le but étant que chaque cavalier mette le plus de balles possible dans son cerceau

un peu dans le même genre, tu peux mettre les balles par terre du coup ils descendent, remontent et reviennent et si ils commencent à sauter tu peux mettre un petit obstacle entre les balles et les cerceaux
Voilà c'est tout ce qui me vient

Domipac19

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Posté le 29/10/2015 à 20h10

shannonetikatz a écrit le 29/10/2015 à 19h16:

Bonjour je suis rentree en BP JEPS j'ai commencé les cours seules je n'ai que des cours jusqu'au galop 2 pour l'instant mais j'ai surtout des galop 1 cheval et galop 1/init shet.
Mais meme si j'ai pleins d'idees de cours je me perds souvent. J'ai envie d'etre plus qu'une monitrice 'banale' j'ai passe beaucoup de cour a leur apprendre a s'arreter correctement (avec le haut du corps) et avoir une bonne position generale. Mais maintenant que je passe aux fondamentaux avancer et tourner je suis bloquée je n'arrive pas a organiser des seances adaptées et progressive surtout pour avancer j'ai essaye de faire l'exercice des plots (pas-arret-trot par ex) Quand on le fait un pas un les chevaux de mon club chauffent trop et pensent que c'est le moment du galop donc je ne sais pas comment y travailler, leur apprendre a trotter en reprise je ne sais pas comment ni savoir comment trouver des exercices constructifs sur tourner je suis bloquee.
J'ai cherche dans les exercices de equifun/pony-games. mais meme la j'ai du mal a baser une seance entiere autour de ces exercices en le faisant un par un j'ai l'impression qu'ils trouvent le temps long et ensemble quand ils sont 8 c'est pas possible...
Encore tourner je m'en sors plus ou moins mais je ne sais pas comment leur apprendre les figures de maneges non plus..
les jeux c'est pas trop mon truc (123 poney ca leur apprend a tirer sur le cheval, trap-trap je vois pas l'interet, feu vert/rouge ca leur donne l'envie de tirer, epervier je vois pas l'interet...)
ENfin bref desole pour le pavé mais si vous aviez des idees je suis preneuse (Ma tutrice est en arret maladie et ensuite part en vacances)

Et donc pendant son absence, tu es seule?

Liverpo0l

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Posté le 29/10/2015 à 20h33

Et tu n'as pas d'autres référends qui pourraient te donner des idées ?

Je ne veux pas être vexante mais c'est chaud de se dire que même un BPJEPS peut venir sur un forum demander de l'aide...

Si tu as des idées et qu'en cours tu as du mal à les organiser tu peux déjà te faire des fiches avec des exemples d'exercices progressifs que tu connais déjà pour bosser les fondamentaux en fonction des groupes que tu as. Ensuite tu te fais un calendrier sur lequel tu mets les exos des fiches que tu vas faire bosser à tes élèves pour te faire un programme. Tu peux aussi prendre avec toi un carnet, et dès qu'à une pause tu as des idées d'exercices ou de points d'équitation à travailler (rectitude, souplesse, décontraction, ce que tu veux c'est tellement vaste !) parce que tu as vu que tes élèves avaient besoin de travailler ces points là, tu les notes dans ton carnet et ainsi le soir tu peux te faire un récapitulatif des idées que tu as eu durant la journée pour préparer de nouvelles fiches et continuer ton programme.

Ça permettra déjà de t'organiser et de savoir ce que tu fais quels jours et avec quels groupes, et ce que tu as déjà fait.

Par contre pour des exemples d'exercices, tout dépend de tes élèves et là je ne peux pas vraiment t'aider

.

Layamponys

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Posté le 29/10/2015 à 20h37

Si le club est ok tu peux apprendre aux plus petits le travail à pied voir l'éthologie avec un poney pour 2 puis le cours suivant tu leur demande de ralentir à la voix comme ils l'ont fait à pied ^^

Kuryeuse

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Posté le 29/10/2015 à 21h09

La construction des fiches peda doit t'aider à organiser tes idées. Si tu ne fais que des séances sur le fondamental s'équilibrer ça risque de devenir un peu embêtant...

Ladygodiva

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Posté le 29/10/2015 à 21h59

Tu peux mettre pas mal de dispositif au sol pour avoir plusieurs ateliers simultanés.
Mais anticipe tes cours, fais vraiment des fiches parce que comme dit plus haut, demander conseil sur un forum ça craint.

Lilie122

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Posté le 29/10/2015 à 22h05

Bonjours
Je suis stagiaire en centre equestre du coup je vois pas mal les cours des petit a shet. La monitrice utilise beaucoup le jeu du feu rouge feu vert j'explique feu rouge on s'arrête, feu orange au pas et feu vert au trot pour tout se qui est les fondamentaux le jeux de l'autoroute et pas mal

Yettda

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Posté le 30/10/2015 à 01h02

Pour voir ma fille de 5 ans si tu ne fais pas du ludique elle veut descendre rapidement. Donc des jeux... Les petits doivent prendre de l'assurance en se faisant plaisir. La technique c'est pour plus tard.

Shannonetikatz

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Posté le 30/10/2015 à 06h15

liverpo0l a écrit le 29/10/2015 à 20h33:

Et tu n'as pas d'autres référends qui pourraient te donner des idées ?

Je ne veux pas être vexante mais c'est chaud de se dire que même un BPJEPS peut venir sur un forum demander de l'aide...

Si tu as des idées et qu'en cours tu as du mal à les organiser tu peux déjà te faire des fiches avec des exemples d'exercices progressifs que tu connais déjà pour bosser les fondamentaux en fonction des groupes que tu as. Ensuite tu te fais un calendrier sur lequel tu mets les exos des fiches que tu vas faire bosser à tes élèves pour te faire un programme. Tu peux aussi prendre avec toi un carnet, et dès qu'à une pause tu as des idées d'exercices ou de points d'équitation à travailler (rectitude, souplesse, décontraction, ce que tu veux c'est tellement vaste !) parce que tu as vu que tes élèves avaient besoin de travailler ces points là, tu les notes dans ton carnet et ainsi le soir tu peux te faire un récapitulatif des idées que tu as eu durant la journée pour préparer de nouvelles fiches et continuer ton programme.

Ça permettra déjà de t'organiser et de savoir ce que tu fais quels jours et avec quels groupes, et ce que tu as déjà fait.

Par contre pour des exemples d'exercices, tout dépend de tes élèves et là je ne peux pas vraiment t'aider

.

tu te doutes que si j'avais le choix je n'aurais pas posé ma question. Non je n'ai pas d'autres personnes a qui demander. on m'a fait 2 semaines de cours en doublon et on m'a de suite mis dans le bain. C'est exactement ce que je fais avec le carnet mais ca ne m'aide pas a construire mes seances oui ca m'aide a trouver un axe de travail mais c'est tout je n'ai pas d'idees d'exercices pour les appliquer sans que ca devienne lassant. Crois moi que j'aimerais ne pas avoir a demander a un forum mais je n'ai plus le choix.

Shannonetikatz

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Posté le 30/10/2015 à 06h23

ladygodiva a écrit le 29/10/2015 à 21h59:

Tu peux mettre pas mal de dispositif au sol pour avoir plusieurs ateliers simultanés.
Mais anticipe tes cours, fais vraiment des fiches parce que comme dit plus haut, demander conseil sur un forum ça craint.

Mais c'est ce que j'ai fait, j'ai un carnet dans le quel j'ecris un resume de chacun de mes cours, je fais un compte rendu de la seance par rapport aux difficultées de chacun et j'arrive a trouver un poit clef a travailler mais je n'arrive pas a trouver des exercices varies pour travailler ce point cle. PAr exemple dans un des cours galop 1 je me rend compte que tourner correctement il n'y arrive pas sans tirer j'esaie de leur apprendre qu'il faut ecarter la rene, placer le regard garder des jambes j'ai reussi a trouver une seance qui etait a mon gout adaptee (U avec barre au sol, slalom, plot a chaque coin) mais j'aimerais en travailler une autre plus difficile et je ne trouve nulle part des idees d'exercices! aussi en general je trouve que mes eleves ont tendance a bouger leurs mains dans tous les sens surtout vers le haut surtout quand ca va plus vite je ne sais pas comment leur apprendre a fixer leur main. et dans les transistions je trouve qu'ils modifient l'allure en tirant et ne sont pas assez presennt sur le cheval ce sont des problemes recurrents que je n'arrive pas a travailler.

Kuryeuse

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Posté le 30/10/2015 à 08h27

Personne ne ta jamais présenté la construction d'une fiche peda ?
La fiche peda c'est THE outil de l'élève BP !
Fiche que tu faire AVANT ton cours à propos d'une bulle correspondant à un niveau et un fondamental. Tu choisi donc une bulle du référentiel des galops du genre au galop 2 "changer d'allure à volonté" qui correspond au fondamantel avancer. À partir de ça tu définis ton exercice final et/ou ton corps de séance, tes prés requis, ta détente etc. Tu écris tes consignes pour chaque étape et tes observables.
Tu vois de quoi je parle ?

Ladygodiva

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Posté le 30/10/2015 à 08h45

Au galop 1 tu ne parles pas encore de la fixité. Plus de decontraction pour ensuite venir à la fixité.
Et pour rebondir à ce qui a été posté plus hautzles jeux c'est très bien surtout qu'en faitaça peut ( doit) être technique. Si les enfants veulent s'amuser, gagner, il vont très vite apprendre comment faire. Donc, apprendre la technique et l'assimiler naturellement

Edité par ladygodiva le 30-10-2015 à 10h19