Coronavirus confinement témoignages humeur

toilad contente de t'avoir fait rire

hathi
c'est un gateau au yaourt mais à la place du yaourt tu utilises un verres de lait (je préfère, ça fait des gateaux plus moelleux et aéré)

Ça me rappelle une vidéo sur youtube où au parc disney au us (si je me trompe pas) y'a quelqu'un qui suit partout la reine dans blanche neige et elle est extra xD faut comprendre l'anglais par contre...

Mon dentiste équin se prépare à reprendre ses tournées de l'autre côté de la frontière

Je suis tout à fait d'accord avec toi. Je viens d'avoir vent des modalités de rentrée proposée par l'EN pour la maternelle. J'en comprends :
- plus de jeux en libre service dans la classe - fini le coin dînette, voiture, lecture...
- pas vraiment d'activités sportives (ou en tout cas rien que les enfants pourraient toucher (type structure etc...)
- enfants assis loin les uns des autres sans possibilité de vraiment jouer entre eux
- récréation sans ballons / bac à sable / jeux type toboggan

Au départ, je pensais le remettre pour qu'il puisse retrouver un peu des contacts sociaux avec d'autres enfants mais au vu des contraintes qui seront imposées par le virus, je pense que ce sera plus frustrant & traumatisant qu'autres choses. (enseignant/ ATSEM avec masque qui ne pourront visiblement pas faire de câlins aux enfants si triste..., grande frustration de ne pas pouvoir jouer comme il le voudrait...).

Mon fils aime aller à l'école et j'aimerai que cela reste ainsi.

Quand je vois les conditions de reprise de l'école, en effet, ce n'est pas top ...
Finalement je suis contente de garder mon petits-fils, même si ne pas jouer avec les copains commence à sérieusement lui peser.

Il va y en avoir des crises de larmes en maternelle.
Entre l'accueil du matin où on ne veut pas lâcher maman pour certains et la frustration d'être contraint dans ses gestes et activités...
Ca va être horrible pour le personnel aussi.

On vous impose vraiment tout ça ou certains extrapolent ? vrai question hein !


en entreprise on a aussi pas mal de règles et finalement ça se passe bien, du gel de partout, des sens de circulation, à la cantine une place sur 2 personne à côté ni en face

mais par contre oui on échange des papiers par exemple, je vois pas comment on pourrait s'en affranchir !

emanuquite il y a vraiment un cahier des charges de 63 pages qui a été transmis par le gouvernement pour la réouverture des écoles, avec ce genre de choses dedans et autres trucs plus ou moins infaisables...

Franchement le périscolaire (je travaille actuellement dedans jusqu'à la fin de l'année scolaire) sera plus de la torture qu'autre chose surtout pour des maternelles.
Nous n'avons pas encore eu les modalités mais je vois très mal mon école dédoubler, faire des groupes, laver les mains de toute l'école (un sanitaire pour 5 classes)
Et puis même si ce n'est pas mon travail puisque e commence a midi
Ça va être compliqué rien que pour l'entrée en classe. Les classes sont au premier étages et les enfants ne peuvent pas y aller seul, ce sont les parents qui y vont, j'imagine pas le boulot des ATSEM pour monter un enfant par un enfant dans les classes. Et les mettre dehors en attendant ce n'est pas possible toute l'école ne tient pas dans la cour.
En fait avec toutes ces mesures, en une journée le temps de les appliquer il est déjà 17h et c'est l'heure de rentrer à la maison. Enfin je parle surtout pour les maternelles.

J'ai vu une publication très positive sur fb. J'en mets un extrait:
"Nous avons la possibilité de nous concentrer sur ce que nous devons mettre en place pour que les petits soient le mieux possible : Nous n'allons pas focaliser l'attention de nos petits sur ce foutu virus.
Nous allons faire comme s'il s'agissait de nos enfants : les protéger de ce stress ambiant.
Nous allons réinventer notre métier et retirer le bon de tout cela, et faire fonctionner notre imagination, comme à notre habitude
Travailler en extérieur, dans le potager, faire du yoga, des relais distanciés avec des éléments naturels qu'on aura pas besoin de désinfecter (zou, au compost), des dessins à la craie dans la cour de récré, nous travaillerons sur les ombres, la poésie, la littérature, le Land art, la reconnaissance de végétaux et d'animaux. Des activités où nous sommes éloignés les uns les autres sans avoir à le faire remarquer toutes les cinq minutes il y en a !
Jouons à des jeux de rôles pour leur faire croire qu'un magicien est venu transformer l'école. oui, avec les jours fériés il reste 5 semaines."

fb les petits écolos.

Je ne sais pas dans quelle mesure c'est applicable, mais ça fait du bien de lire des choses un peu positives aussi. Il faut essayer de faire pour le mieux et de trouver des solutions plutôt que de se focaliser sur les (innombrables) point bloquants.

Je parle pour moi aussi bien évidemment, il a falloir tout réinventer et c'est compliqué dans les circonstances actuelles qui ne favorisent pas forcément la créativité.

emanuquite rho la chance nous le self toujours pas ouvert ...

brei_zh c'est applicable pour les écoles privées alternatives qui ne sont pas sous contrat, typiquement c'est le programme à l'année de l'école que tient une amie.
Mais ailleurs j'imagine que c'est plus compliqué...

khady
De toute manière, il ne faut pas se dire qu'on va avancer sur le programme, c'est complètement utopique. Il va falloir trouver des solutions pratiques pour faire face à la situation et limiter les dégâts, point.

khady ils en ont des choses à dire pour faire autant de pages