"Aimer son travail" : ça veut dire quoi ?

esss

Alors oui je suis d'accord qu'il faut du monde pour éduquer les enfants, mais la grosse partie ça reste les parents, et à partir du moment où déjà eux ne font rien bah c'est perdu d'avance ...

Ca fait plus de 10 ans que je suis AESH, avant j'aidais vraiment des enfants en situation de handicap, maintenant non ... leur plus gros handicap pour la plupart c'est leur non éducation (attention je ne dis pas tous hein, mais beaucoup...).
D'ailleurs un paquet d'AESH arrête parce que ce n'est pas pour ce boulot qu'ils ont signés, et je les comprends, j'y pense au moins une fois par semaine aussi à arrêter, parce qu'on ne sert qu'à faire la police en classe...

Le gamin dont je m'occupe est en CM1, il a redoublé 1 fois.
Quand je suis arrivée on m'a dit, quand il est arrivé en CP il a craché sur l'instit, sur la directrice, il a tapé son instit et son AESH, et depuis c'est compliqué. OK ...
Gamin qui ne veut pas travailler, pas qu'il ne peut pas hein, il ne veut pas, et a toujours fait une crise quand on l'a forcé.
Pas de bol je ne suis pas du genre à lacher l'affaire, l'instit non plus, un jour il lui restait 2 mots à écrire avant de sortir en récréation, il n'a pas voulu, on lui a dit qu'il n'avait pas le choix, il m'a mis un coup de poing.
Enfin essayé, je l'ai esquivé, j'ai juste senti mes lunettes toucher ma joue.
Inutile de dire que je ne me suis pas laissé faire, j'ai bien vu la terreur dans son regard ce jour là.

Quand on a appelé sa mère pour lui dire, elle était désolée, mais pas par son geste, désolée parce que "ce matin il ne voulait pas aller à l'école, j'aurai du l'écouter et ne pas le mettre, il était fatigué".

A aucun moment le geste de son gamin ne l'a choqué...
Parce qu'à la maison il fait pareil chouchou d'amour, donc il ne fait pas ses devoirs, il n'aide pas à la maison, et il passe son temps à jouer...
Alors ouai ok être parent c'est dur, tant qu'on a pas d'enfant on peut pas savoir etc...
Mais quand on en est là bah je sais pas, on se fait aider, on prend conscience des choses !

Et tous les ans on en a 2 ou 3 des cas comme ça dans les écoles, mais on leur trouve toujours des excuses, et aux parents aussi...

tam89 dans la situation que tu décris j'aurais tendance à m'inquiéter pour la maman. Tu peux penser que c'est lui trouver une excuse mais clairement je me demanderais ce que vit cet enfant pour déjà être violent. C'est normal qu'un enfant préfère jouer mais qu'il soit violent pour moi c'est le signe qu'il se passe quelque chose de pas normal. Je m'inquiéterais de la santé mentale et peut-être même physique de la maman, de savoir si l'enfant a été victime de violence conjugale ou autre. Et je me dis que si cet enfant a le droit à une AESH c'est qu'il y a des choses d'enclenchées et que ce n'est pas rien mais je comprends aussi que l'attitude de la maman soit désarmante.

Je vis peut-être sur une autre planète mais pour moi les enfants sont naturellement violents et c'est aux adultes de réussir à canaliser cela ...

Quand on regarde les autres espèces animales, les petits testent toujours leur force et les parents recardrent fort. Moi je mordais beaucoup alors que JAMAIS j'ai été tapée ou vécue dans un climat violent. C'était spontané, je mordais, basta.


Edit : ah je viens de voir une fillette de 6 ans, tétine dans le bec, smartphone à la main, dans la rue avec sa famille ...

esss

Ah mais on est tous persuadé qu'il tape sa mère, on n'a pas de preuve mais on le voit bien comme ça.

Pour les violences aucune idée, le papa est en Bretagne et ne s'occupe de son gamin que pendant les vacances.

Après je suis bien d'accord qu'il y a toujours qqchose derrière, mais à un moment, on n'est pas là pour se faire taper dessus...
C'est pas à moi d'éduquer son gamin à ne pas frapper les gens, surtout qu'on a rien le droit de faire ou de dire, clairement si l'inspection savait ce que j'ai fait, y'a des chances que je sois virée...

Mais bon c'est comme ça, on ne va pas refaire le monde...

tam89 pour moi si, c'est aussi ton rôle même s'il n'est pas simple. Après, il y a le fond et la forme mais dans tous les cas, renvoyer de la violence à cet enfant, c'est le conforter dans cette violence.

esss

Je ne suis pas éducatrice, ma mission c'est d'accompagner les enfants dans leur travail à l'école.
A aucun moment je n'ai signé pour me faire taper dessus hein.

Pour la violence qu'on leur renvoit, ça fait depuis la maternelle qu'on est gentil avec ce gamin, qui crache et tape sur tout le monde.
Je ne l'ai pas taper, je lui ai juste montrer qu'à ce jeu là il allait perdre, et qu'il n'était pas de taille.
Et bizarrement il a arrêté de faire chier, il a arrêté de pleurer et de faire des caprices le matin pour ne pas aller à l'école, et quand je lui ai demandé pourquoi il avait changé, il m'a répondu, parce que là c'est bon j'ai compris je m'adapte.

Si qqun lui avait mis les points sur les i tout de suite, on n'en serait surement arrivé là.

En France on veut toujours être plus sérieux, plus procédurier, plus scolaire... Et résultat on a des scores cata dans les classements.
Genre les maternelles qui devraient apprendre à écrire compter et lire... En Irlande ils commencent l'école à 6 ans, pas de maternelle et en quelques années ils dépassent la France en résultats aux classements Pisa mais aussi sur le plan des inégalités, qui sont très fortes en France malgré un démarrage obligatoire à 3 ans. Avec des classes de 30 en même temps...
Eric tu parles de l'apprentissage des langues avec le fameux aus bei mit nach... Ou le j'ai mis cerbère en enfer. Super. Ça fait de nous des générations à connaître ces éléments complètement inutiles et à être incapables de parler allemand. Une langue c'est vivant c'est pas en apprenant par c?ur qu'on la maîtrise. La preuve les enfants apprennent en vivant dans une langue, on leur apprend pas à accorder le cod pour qu'ils sachent parler.

Je sais pas si c'était mieux avant côté scolaire... Est-ce qu'apprendre à la dure rendait plus efficace? Est-ce que le par c?ur est vraiment utile à l'heure de l'accès illimité à l'information?

Je vois aussi beaucoup d'enfants qui font n'importe quoi et des parents qui ne réagissent pas. Et beaucoup de gens qui jugent sans savoir ce que vivent les parents. Tu es trop ferme on crie aux VEO. T'es trop souple on t'accuses d'élever un enfant roi.

Enfin c'est un gros hors sujet...

Effectivement le sujet a largement dévié

Cependant cela m'amène une réflexion.
Lorsque l'on parle d'aimer son travail on voit bien dans ce qu'expriment beaucoup des participants et participantes il existe toujours des aspects que l'on aime moins.
Si, petit, à l'école et dans la vie en famille on n'apprend pas un minimum la frustration. A faire des choses qu'on n'aime pas ou moins, comment une fois adulte serait il possible d'accepter certaines choses obligatoires ou nécessaires et savoir " passer par dessus " mentalement ? ( notamment au travail mais pas que)

globs Mais il faut apprendre la frustration. A partir d'un certain âge bien sûr, quand le cerveau peut le gérer et que les conditions le permettent mais il vaut mieux que ça se fasse progressivement enfant, ado etc... plutôt que découvrir la frustration à l'âge adulte, où l'atterrissage risque d'être brutal !

D'un point de vue moins "travail" c'est très important d'apprendre à gérer la frustration pour les relations personnelles, amicales ou amoureuses.

badmonster nous sommes d'accord

j'ai jamais dit que les modèles asiatiques étaient à suivre. J'ai donné l'exemple de la Corée car c'est un modèle absolument opposé au nôtre.

A partir de la Révolution l'école est devenue "nationale" pour former des citoyens capables de se renseigner par eux-mêmes afin d'être capables de voter.

Donc l'Etat prenait en charge les gamins pour qu'ils sachent lire-écrire-compter, comprennent l'histoire et la géographie et deviennent des citoyens... d'où l'école gratuite, obligatoire pour tous, riche ou pauvre; quelle que soit ta religion, tu y es "astreint" du moment que tu es un petit Français.

En Corée c'est l'inverse, tu veux des enfants, dém**-toi, tu veux les instruire, dém**-toi, à toi de payer, de chercher une école, d'y mettre ton gamin, de régler les trimestres payants, de surveiller ce qu'il apprend...

C'est pour cela que notre système est un beau gâchis. Le nombre de gamins illettrés à la fin de leur scolarité... alors qu'à la base les impôts de tous étaient réinvestis dans l'éducation des enfants de tous, pour le bien de tous et de la démocratie. ... c'est triste.



certaines années mon métier c'est jute essayer de finir la journée sans qu'il y ait d'accident, ça n'a absolument aucun sens je n'enseigne même plus. Je passe mes journées en hyper vigilance et si j'étais catholique je mettrais un cierge tous les matins



bah excuse-moi mais il y a certains parents qui méritent d'être incriminés. S'ils ne voulaient pas avoir les gamins dans les pattes, il ne fallait pas en faire. Je ne parle pas de la majorité des parents, qui font le métier le plus difficile du monde, et qui font ce qu'ils peuvent, la plupart du temps font des erreurs comme tout le monde, mais globalement s'en sortent correctement.



de ce que je constate ce n'est pas le niveau social et l'argent qui font les bons parents. J'ai des parents et enfants polis, travailleurs, sympas quels que soient leurs revenus, des bons parents qui s'occupent bien de leurs gamins, des gamins propres et polis alors qu'ils n'ont que 2 tenus de survet pour toute garde-robe, des parents illettrés qui exigent politesse, respect et travail de la part de leurs enfants, et ceux-ci ne sont pas "moins bons " scolairement que les autres. Car le cadre y est !

des parents EDF au salaire à plusieurs zéros qui filent le gamins à la nourrice alors que la mère ne travaille pas "mais tu comprends, mon chéri, on ne peut pas aller à la piscine, lundi j'ai cheval, mardi je reçois mes copines, mercredi fitness, jeudi tennis, vendredi etc etc...)

l'inverse est vrai aussi... il faut de tout pour faire un monde.

A propos des écrans on voit aussi, de + en, + souvent, des enfants qui ont de très gros soucis et dont les psy ne savent pas quelle est la part de handicap "inné" et quelle est la part de handicap" acquis" par fréquentation des écrans...



OK mais comment on faisait ya 30 ans ?
et pourtant nos parents nous ont élevés.
Et le QI et l'aptitude physique ont baissé...
c'est qd même pas "la faute au capitalisme"

on est qd même un état "communiste" pour ce qui est de l'éducation nationale (voir a comparaison avec la Corée plus haut)

Je vais essayer de raccrocher un peu les wagons du post si ça peut aider à le remettre un peu dans son sujet.

Pour ma part je suis une horrible personne au cerveau complètement fondu de ce que je lis car j'ai passé toute mon adolescence à jouer sur le pc, 6 à 7h par jour les jours de cours, 15h/j le reste du temps.
Aucune envie d'aller en cours, c'était pour moi un enfer et j'avais bien sûr des notes catastrophiques. Passer la moindre minute avec ma famille me donnait envie de crever donc c'était le néant (je mangeais moi-même la nuit quand tout le monde dormait).

Aujourd'hui je suis propriétaire de ma maison depuis 8 ans, quasi 6ha à entretenir avec 5 bourrins à y gérer. Un CDI à 40h/sem dans l'agricole + une entreprise individuelle agricole. Et pour couronner le tout j'ai repris mes études l'an dernier (j'avais peut-être peur de m'ennuyer ? ). Je viens tout juste de valider une licence (en agronomie bien sûr !) le mois dernier en plus de mes 2 taf.
Je joue toujours avec les copains sur le pc quand j'ai le temps et je scroll tous les soirs sur les RS pour m'endormir. Comme quoi, le virtuel peut aussi bien être une fuite qu'une passion !

Bref je crois que je peux dire que j'aime mon métier, je n'y vais pas la boule au ventre et si je devenais millionnaire demain j'aurais une ferme pour y faire du sauvetage. Au final avant je n'étais tout simplement pas à ma place.

michiwa
Tu parles d'adolescence, on parle d'enfants de 1 à 10 ans, déjà rien que ça, ce n'est absolument pas comparable ...
Mais très cool de lire ton parcours néanmoins, c'est chouette

alecto Ah mince, j'ai cru pendant des pages qu'on parlait également d'ado, de collège, lycée, régression des niveaux de diplômes, apprentissage de langues... Mais effectivement si à partir de 10 ans c'est open bar je suis carrément hors sujet.


Je suis néanmoins atterrée quand je vois des enfants h24 sur smartphone/tablette, mais ça reste rare dans mon quotidien. Dans l'agricole je ne vois que des enfants dehors et archi débrouillards pour le coup ! Mais de vraies tanches avec les outils informatiques... Chaque excès est toujours mauvais.

pour en revenir aussi au sujet du post :

la plupart des gens que je connais aiment leur métier.
La plupart de ces gens n'exercent plus leur métier dans des conditions normales.

Factrice : elle en a marre de changer de tournée tous les 3 ans, au moment où elle connaît le parcours, les clients, leurs horaires (livraison des colis) qu'elle a tout optimisé, hop changement de secteur...

infirmière libérale : sans arrêt sur la route mais pas le temps de dialoguer avec les patients, prendre son temps, se "poser" dans chaque maison, elle commence à 7h, finit à 19h, court de l'un à l'autre... limite elle a l'impression d e faire les piqûres avec une sarbacane ! de loin et à la chaîne !

aide-soignant en hopital : envie de s'occuper des personnes, aime les relations humaines, bah non faut faire vite, vite, se dépêcher de faire les soins, pas le temps de discuter, enchaîner les chambres et que ça saute

infirmière scolaire : elle est sur 3 secteurs et a fini l'année en burn-out, pourtant femme super motivée, très sérieuse, dossiers à jour, rien qui traîne, bah elle ne s'en est pas sortie...

psy scolaire : sur 2 secteurs et demi, quand on l'appelle le 1er octobre, elle vient voir le gamin le 15 mai... elle est tellement "partout et nulle part " qu'on ne sait jamais quel jour elle est à l'école ... c'est devenu aléatoire...

boite sous-traitant EDF (centrale atomique) : EDF fait appel aux boites les moins chères, donc qui ont du personnel moins compétent, des fois ils ne savent pas faire (du coup ceux qui viennent après doivent réparer les bêtises) , des fois les délais se prolongent (du coup ceux qui viennent après sont en attente pour prendre le relais) ... Pdt ce temps les personnes compétentes, expérimentées, mais dont les boites sont responsables et les payent leur juste prix... ne sont pas prises ds les contrats car plus cher...

normes ridicules imposées (je me souviens d'un mr qui devait faire passer un cable du couloir à une pièce, mais obligation de cadenasser l'escabeau à chaque fois qu'il en descendait et de fermer la pièce à clef à chaque fois qu'il en sortait, bref il a passé son AM à cadenasser et fermer des serrures, plus qu'à tirer et raccorder des cables... )

mon homme qui s'est fait sermonner car "gants obligatoires" sauf qu'il a mis ses gants avant d'ouvrir sa trousse à outils alors qu'il aurait dû les mettre dès le vestiaire... 20 min plus tôt car l'endroit est grand et aller d'un endroit à l'autre prend du temps...

la policière municipale qui a quitté la gendarmerie nationale pour "être tranquille " ds un petit village avec contact de gens sympas, bah non elle se fait insulter si elle fait des remarques aux personnes mal garées ou autre...

collègue enseignante de maternelle qui a été vue en train de tenir un enfant par la main, elle voulait le surveiller de près après qu'il ait tiré les cheveux et poussé d'autres enfants qui marchaient en rang. Sauf que la mère l'a vue et a fait un scandale comme quoi son enfant était traité "comme un chien en laisse". Elle a appelé l'inspection académique qui a conseillé à la maîtresse de s'excuser devant les parents et l'enfant. Tout ça pour lui avoir tenu la main en marchant ! ! !

bref la plupart des gens que je connais aiment leur métier, leur travail, MAIS ils ne travaillent pas dans des conditions normales épanouissantes, qui "font sens " et pour lesquelles ils ont choisi ce métier... Ils ont envie d'être utiles, d'avoir des relations humaines, du travail bien fait, de perfectionner leurs tâches, mais on dirait que tout est fait pour les empêcher, les dégoûter, les gêner...