Les différentes grandes étapes en dressage

Donc si on prend les étapes de la FFE

1- correction de l'allure
2- souplesse et décontraction
3 - qualité du contact
4- propulsion
5 - rectitude
6 - rassembler

Est ce que vous avez des exercices qui vous semblent efficaces pour travailler ces différents points?

capc a écrit le 06/05/2012 à 11h40: Donc si on prend les étapes de la FFE 1- correction de l'allure 2- souplesse et décontraction 3 - qualité du contact 4- propulsion 5 - rectitude 6 - rassembler Est ce que vous avez des exercices qui vous semblent efficaces pour travailler ces différents points?

Excusez moi d'insister, mais l'échelle de progression (universelle) n'est pas à résumer comme étant les étapes de la FFE.
De plus les exercices pour développer, améliorer ou corriger ces 6 éléments, dépendent du niveau du cheval et des problèmes qu'il présente (ou non).

frison78 a écrit le 06/05/2012 à 16h04: Excusez moi d'insister, mais l'échelle de progression (universelle) n'est pas à résumer comme étant les étapes de la FFE. De plus les exercices pour développer, améliorer ou corriger ces 6 éléments, dépendent du niveau du cheval et des problèmes qu'il présente (ou non).

Certainement, mais le but de ce post c'est d'ouvrir un peu le débat et que chacun puisse donner des pistes sur ce qu'il connait, ce qu'il travaille, ce qui a marché pour lui, ce qui n'a pas marché.

Oui j'ai bien vu que l'échelle de la FFE n'était pas celle qu'appliquait tout le monde mais il faut bien partir de quelque chose et si j'ai bien compris même si tout le monde ne met pas les étapes dans le même ordre, il semblerait qu'on veuille en majorité arriver au même résultat ;)

On est bien d'accord que les chevaux ont tous un niveau différent comme les cavaliers d'ailleurs et ont besoin de travailler certains points plus que d'autres.

1- correction de l'allure
Travail de l'allure : régularité, cadence, amplitude. En gros des allures ryhtmées et régulières

2- souplesse et décontraction
Cheval délié, mouvements souples, demandes dans les actions toujours souples, cheval décontracté

3 - qualité du contact
Pas de tire/pousse, ni de relachement dans une ou les deux rênes, contact franc de chaque côté

4- propulsion
Engagement des postérieurs, allongement, transitions ascendantes et descendantes (donc pas de postérieur à 3km dans une transition trot/pas, par exemple.)


5 - rectitude
6 - rassembler
pas assez de bagage technique en pratique pour te donner quelque chose de correct

Je vois pas à quoi ces grands mots , lâchés sans qu'on sâche bien quoi mettre derrière , ça va vous servir au quotidien dans le travail de vos chevaux ?

capc a écrit le 06/05/2012 à 20h27: Certainement, mais le but de ce post c'est d'ouvrir un peu le débat et que chacun puisse donner des pistes sur ce qu'il connait, ce qu'il travaille, ce qui a marché pour lui, ce qui n'a pas marché. Oui j'ai bien vu que l'échelle de la FFE n'était pas celle qu'appliquait tout le monde mais il faut bien partir de quelque chose et si j'ai bien compris même si tout le monde ne met pas les étapes dans le même ordre, il semblerait qu'on veuille en majorité arriver au même résultat ;) On est bien d'accord que les chevaux ont tous un niveau différent comme les cavaliers d'ailleurs et ont besoin de travailler certains points plus que d'autres.

Tu n'as pas du tout compris ce que j'ai écris.
Tu l'appelles l'échellet de la ffe = je te dis que ce n'est pas son nom "l'échelle de la ffe", c'est l'échelle de progression, elle n'est pas à la ffe, elle est UNIVERSELLE. Ce n'est pas la méthode de Pierre Paul Jacques c'est le B.A ba de la chronologie d'évolution du dressage du cheval (pas du cheval des uns ou des autres ou selon une méthode pas une autre mais de tout cheval qui a 4 sabots).
Idem pour l'histoire du niveau ou des priorités dans le travail de chaque cheval, mais bon ...c'est pas grave ...

lnacalamity a écrit le 07/05/2012 à 15h07: Je vois pas à quoi ces grands mots , lâchés sans qu'on sâche bien quoi mettre derrière , ça va vous servir au quotidien dans le travail de vos chevaux ?

Si ce qu'il y a derrière ces mots ne sont pas évident pour le cavalier c'est que c'est le niveau du cavalier qui est à travailler.
Comprendre la nuance de chacun et ce que cela implique, et chaque étape inter et intra phrase permet de travailler son cheval, en le faisant progresser sans dégrader ses capacités physiques (et donc moral, car un cheval qui va bien moralement, va bien physiquement et inversement)

Pour résumer ça permet de l'utiliser sans l'abîmer et même de le voir progresser sans causer de problèmes irrémédiables, avec ou sans but de compétition (je précise car il y a en a qui pensent que sous prétexte qu'ils ne font pas de compétition peuvent se passer de prendre l'échelle de progression dans un autre ordre et qui s'étonnent de devoir appeler l'ostéo 3 fois par an....).

frison78 a écrit le 07/05/2012 à 15h39: Si ce qu'il y a derrière ces mots ne sont pas évident pour le cavalier c'est que c'est le niveau du cavalier qui est à travailler. Comprendre la nuance de chacun et ce que cela implique, et chaque étape inter et intra phrase permet de travailler son cheval, en le faisant progresser sans dégrader ses capacités physiques (et donc moral, car un cheval qui va bien moralement, va bien physiquement et inversement) Pour résumer ça permet de l'utiliser sans l'abîmer et même de le voir progresser sans causer de problèmes irrémédiables, avec ou sans but de compétition (je précise car il y a en a qui pensent que sous prétexte qu'ils ne font pas de compétition peuvent se passer de prendre l'échelle de progression dans un autre ordre et qui s'étonnent de devoir appeler l'ostéo 3 fois par an....).

Personnellement j'y comprends pas grand chose ... pourtant ma jument est dressée , et l'osthéo que j'ai apellé y'a 6 mois , et qui a pignon sur rue a halluciné ... il a RIEN trouvé ... sur un cheval de 8 ans, il a jamais voulu croire qu'elle avait JAMAIS été manipulée ...

L'équitation ça s'apprend pas dans les livres ... c'est du sens , et du bon sens ...

lnacalamity a écrit le 07/05/2012 à 15h07: Je vois pas à quoi ces grands mots , lâchés sans qu'on sâche bien quoi mettre derrière , ça va vous servir au quotidien dans le travail de vos chevaux ?

Je ne vois pas en quoi ton message est utile au post... Jusqu'ici chacun à pu donner son opinion, et l'on a pu échanger librement et sans confrontation.

J'ajouterais aussi que je suis loin d'être bonne cavalière ou enseignante.... Il est donc parfois compliquer de transmettre certaines choses à l'écrit ou même à l'oral pour expliquer ce que l'on fait.

Par exemple, le travail de l'allure, ben c'est le travail de l'allure. Faut pas chercher non plus à y mettre un rapport de 15 pages. D'ailleurs j'était en train de penser que quand on travaille les allures, on va surtout développer certains exercices qui permettront un fonctionnement juste du cheval dans sa ligne du dessus. Sauf que s'y on le laisse dans une allure naturelle, la ligne du dessus ne s'améliore pas d'elle même. Il faut donc travailler l'allure (engagement, régularité...)pour travailler le cheval dans le bon sens. Et ça pour moi ça a du sens....

jane16 a écrit le 07/05/2012 à 18h42: Je ne vois pas en quoi ton message est utile au post... Jusqu'ici chacun à pu donner son opinion, et l'on a pu échanger librement et sans confrontation.

Si je ne m'abuse l'auteur du post cherche des solutions concrêtes ... pas des concepts peu ou mal maîtrisés , si ?

lnacalamity a écrit le 07/05/2012 à 20h51: Si je ne m'abuse l'auteur du post cherche des solutions concrêtes ... pas des concepts peu ou mal maîtrisés , si ?

Certes. Mais dans ce cas là participe de façon constructive en donnant les exercices que tu réalises pour ton travail de base.

A c'est marrant, pour critiquer les autres ça va, mais pour rentrer dans la technique il n'y a plus personne....

Bref.



Je re monte le post.

Je remonte également, N'hésitez pas à venir nous donner vos méthodes de travail, vos conseils, on prend tout :)