Le post des supers mamans de ca...

melye Bon sans surprise moi j'adore l'école (heureusement lol) et je suis bien convaincue que quand on est instit en maternelle oui effectivement beabcr on se rend compte qu'un enfant de 2 ans et 9 mois c'est tout petit (puisque que c'est donc notre métier hein) par exemple.

Mais alors la cantine... J'ai toujours eu à cœur d'aller faire qqs services dans toutes les écoles où je suis passée. Je n'ai JAMAIS vu un seul endroit à peu près passable. C'est l'enfer, un bruit monstrueux, du personnel souvent juste non qualifié et pas là parce qu'ils aiment bien les enfants, et tout sauf une vraie pause. Enfin franchement, il faut vraiment ne jamais avoir mis les pieds dans une cantine scolaire pour ne pas comprendre

beabcr Tu sais que je valorise beaucoup l'école pour ma part et qu'il était une absolue évidence que Jeanne irait à l'école dès que possible, et j'aurais même été ok pour une entrée en TPS. S'ajoute à ça que Jeanne a toujours été gardée en collectivité, crèche dès ses 3 mois. Donc forcément il y a un monde entre toi et moi sur ces perceptions.

Ceci dit, je te donne quand même mon point de vue.

Sur la question de l'IEF qui t'as été refusée, t'as des recours, qu'ils soient hierarchiques ou juridiques. Ceci dit, si ton idée c'était juste d'éviter la PS, un recours TA c'est d'une longueur parfaitement prohibitif (sauf référé suspension évidemment), donc tu seras sortie de ton besoin d'IEF quand tu auras une décision, si les recours ne sont pas suspensifs. C'est mal foutu, mais c'est comme ça.

C'est lié au fait que le TA gère des procédures enserrées dans des délais très contraignants (séjour des étranger sur le territoire français) et ça bouffe leur délai d'audiencement.

Pour ce qui est de l'école, perso je ne trouve pas nécessairement que ça soit trop tôt 3 ans. J'ai trouvé l'entrée à l'école de Jeanne sympathique, notamment parce que la maîtresse et l'ATSEM étaient top. J'ai trouvé que Jeanne avait grandi, c'est vraiment impressionnant de voir le changement en quelques mois, j'ai été impressionnée par les apprentissages, la découverte de plein de choses qu'elle n'aurait pas découvertes avec moi.

Notamment la vie en collectivité, les contraintes et les règles qui en découlent. Le travail en groupe.

Et je trouve que l'école structure bien les rythmes et le quotidien.

Après, elle était bien crevée le soir après l'école, j'ai fait en sorte qu'il n'y ait ni centre de loisirs ni garderie pendant sa PS, histoire que les nouveautés soient le plus limitées possible.

Mais honnêtement je trouve que ça se fait bien.

A titre personnel, je n'ai que des bons souvenirs de l'école primaire et de la maternelle, j'ai gardé mes copines de l'époque, j'ai souvenir de vie très douce, je pense à cette époque tjs avec beaucoup de nostalgie. Et je suis très heureuse pour Jeanne qu'elle puisse le vivre.

Pour la question organisationnelle, je pense que si tu récupère ton fils à l'heure du déjeuner (étant précisé que dans les écoles de mon département il n'est pas possible de ramener l'enfant après la sieste, on peut évidemment le prendre pour déj mais c'est retour pour sieste avec les autres enfants) tu vas clairement te mettre dans une situation bien relou.

Genre ton dernier fera la sieste et toi tu seras contraint d'emmener ton aîné à l'école, c'est 4 trajets par jour. Avec effectivement des contraintes horaires un peu pénible et pas forcément conforme aux rythmes de ton petit dernier.

Donc à mon sens, pour des questions pratiques et de rythmes, il me semble plus confortable pour tout le monde qu'il reste à la cantine.

La sieste, il la fera. Absolument tous les enfants autour de moi, que ça soit Zola la fille de Laurie, ma fille, les enfants de mes copines, font la sieste à l'école même s'ils ne la font plus du tout à la maison. Genre Jeanne elle dormait de ouf à la sieste jusqu'en mars, date à laquelle j'ai demandé de la supprimer. Mais quand je dis qu'elle dormait c'est que c'était le sommeil du juste hein, ils étaient obligés de la réveiller. Alors qu'à la maison, j'ai pu aller me faire cuire le cul depuis ses 2 ans et demi.

Et s'il ne la fait pas, il fera au moins un temps calme, tranquillement, entouré de ses petits copains. Ca n'est pas du tout pénible comme rythme pour eux.

Le seul truc c'est que ça implique parfois un endormissement plus tardif le soir. Toute proportion gardée parce qu'ils sont tellement épuisés par l'école que finalement ça leur fait plutôt du bien cette sieste. Je n'ai pas spécifiquement constaté d'endormissement plus tardif pour Jeanne.

Et alors, crois moi, si tu le récupères et qu'il faut le redéposer, ça va impliquer deux séparations par jour. L'enfer. Le matin les premiers temps t'es quand même sur le fil. Moi Jeanne elle était pas relou donc on pouvait la prendre à l'heure du déjeuner et la redéposer, ceci dit j'ai quand même attendu que le truc se stabilise donc peut être 2/3 mois. Mais si les séparations le matin sont délicates, si tu dois recommencer à l'heure du déj, ça va être un cauchemar pour tout le monde, ton fils à titre principal.

looloutte C'est marrant ce que tu dis parce que je n'ai pas du tout un souvenir par sympas de ma cantiner de maternelle et primaire, bien au contraire! Et la cantine de Jeanne est plutôt sympas, c'est les ATSEM des PS et MS qui accompagnent, en plus du personnel qu'on voit habituellement à l'école. Il y a deux services, maternelle d'un côté et primaire de l'autre.

Jeanne a découvert des aliments qu'elle refusait à la maison. Genre les betteraves qui ne sont pas le kiff collectif chez nous. Et bah elle adore. Thanks à la cantine.

Je trouve que c'est un espace de sociabilisation vraiment important à mon sens, pour autant que ça soit dans un espace adapté en effet et avec des gens sympas. Se nourrir avec les autres, avec un repas non adaptable, des aliments inconnus parfois, des contraintes qu'on ne tient pas tjs à la maison... etc. Et puis ils se marrent quand j'écoute Jeanne. Ils inventent des trucs pas possibles.


Et je dis tout ça avec une petite fille qui est tout sauf hyper adaptable. Jeanne c'est pas la gamine que tu poses dans un coin et qui accepte tout. C'est une petite fille à qui il faut bien expliquer les choses, qui peut s'inquiéter, qui est très très très maman, au point qu'à certains égards ça m'inquiète et que je fais douze vocaux à Louise et Laurie sur le sujet.

Pour autant je suis assez convaincue de l'importance de ces espaces pour la construction de nos enfants. Et je suis assez tendre avec les écoles.

Après ma fille est dans le privé, dans une école toute petite. J'ai fait un choix très coocooning pour elle.

loraline16 tjs quelques traces de boutons depuis fin mai. ;)
Dans le dos, il reste des tâches, je te ferais une photo si tu veux ;)
J'ai Lu qu'il fallait un an sans soleil, bien hydraté pour être que que tout s'efface bien.


Pour l'école on a fait le choix du privé car c'est une toute petite école et ça nous rassure de ouf. Simon lui ne parle que de ça. Il a vraiment envie.

Il ira à la cantine dès le début car je suis sûre que le ramener l'aprem serait pire et le ferait douter.
Dans son école les Cm2 sont en charge des petites sections pour l'accompagnement à la cantine (car+lavage des mains+leur trouver leur place), je trouve ça très bien, il ne sera jamais seul (en dehors des adultes j'entends).

Il ira au périscolaire 1 fois par semaine en septembre pour connaître car il finira par y aller tous les soirs durant 1h.

Franchement j'ai hate, autant que lui !
D'ailleurs j'ai été naze aux courses samedi. Il voulait un sac rose pétant Minnie et Daisy et j'ai tiqué car j'ai peur qu'on se moque de lui... Bon sang !! Je lui ai pris, j'ai été trop con de bloquer comme ca.

lucie44300 arf oui quand meme, dc moi aves mes 3 semaines je suis large mdrrr. Je reconnais je ne suis pas la reine de l'hydratation pour Abel, genre 1 fois par semaine mais c'est tout. On va essayer de faire plus deja, pour aider.

beabcr Je prends le temps de te répondre sur PC ça sera plus facile !

Bon tout d'abord, je ne te trouve pas zinzin. J'ai eu les mêmes appréhensions que toi. Je ne trouvais pas Olivia prête pour l'école (et pourtant elle est de début d'année). Je la trouvais trop sensible. Et j'avais bossé dans l'école ou elle devait aller : 30 ps + 30 ms mini sur deux classes avec une ATSEM plutôt de la team marche ou crève ! (je la revois hurler sur un gamin qui pleurait le départ de sa mère ou qui n'arrivait pas à attacher ses chaussures .... mmmh doux souvenirs !). Ça + le covid, ça a pas mal motivé nos envies d'IEF. Olivia ne faisait plus la sieste également.
Elle était je trouve assez sensible (l'enfant qui ne pouvait pas voir un long métrage adapté sans pleurer jusqu'à 4 ans passé).
Et ensuite on était plutôt bien en IEF donc on y est resté, jusqu'à ce que j'ai besoin de + de temps et d'espace pour bosser mais aussi pour moi.
Zola n'étant pas sa soeur, je la trouvais plus prête à presque 4 ans notamment dans les interactions sociales. J'avais beaucoup de réserve concernant le rythme : sieste ou cantine (et sur ce point là je rejoint totalement Lola ! Je pense lanamour que le privé doit jouer énormément là dessus, notamment dans le recrutement du personnel voir peut être de sa formation ? Globalement dans le public les lieux sont très inadapté, souvent ça résonne énormément et le personnel gueule pour faire taire les enfants qui ont besoin de décharger un peu de leur matinée).

On a commencé par 2 semaines de matinées, ça lui a permis de gérer les règles, les copains et le reste. Et c'était vraiment cool. C'était vu avec la maitresse qui est la directrice (peut être que tu peux lui en parler ?), je n'ai pas du faire de demande spéciale au rectorat (d'ailleurs je ne me souviens plus si tu l'avais évoqué pourquoi tu ne peux pas faire une période de matinée ?).

La cantine ici il n'y a qu'un service pour 4 classes (5 l'an prochain mais bon en gros 100 élèves), il y a les Atsem de présentent également. Pour autant Zola me le dit que c'est trop bruyant et que c'est difficile pour elle de manger (je le savais, je m'en doutais mais je ne peux pas la récupérer ça tombe au milieu de la sieste de Salomé). Elle dort comme une masse là bas ! C'est pas son moment favori mais je rejoins Camille à ce sujet, cette sieste est nécessaire (même si ça la décale du coup le soir), je la retrouve parfois à 16h45 avec la tête pleine de sommeil haha.

Bon le gros point positif c'est que je vois que les enseignantes sont cool, bienveillantes et accompagnantes notamment sur la question du rythme. Moi j'ai été clair sur le fait que le point important c'était qu'elles le vivent bien, j'en ai rien à faire qu'elle coche les cases des apprentissages de l'école.
Olivia vit sa meilleure vie là bas. Je pense que je l'y aurais mises en PS elle n'y aurait pas eu autant goût, vraiment.

Moi j'ai envie de te dire :
- est ce que tu te sens en confiance/sereine avec l'école ou il doit aller (en dehors de tes peurs liées à lui) ?

Je n'arrive pas à savoir si le rythme école est plus sympa que le rythme IEF pour moi mais parce que l'école commence à 9h et qu'elle est à 3min en voiture 10min à pied pour moi. J'ai des enfants qui se lèvent naturellement vers 7h-7h30 donc on est largement prêt avant.
La différence : il y a maintenant un tunnel du matin puis bcp plus de calme la journée haha. J'apprécie avoir des moments juste avec Salomé. J'aurais aimé les avoir avec Zola au même âge.
J'ai quand même hâte qu'elle aille chez la nourrice, parce que là c'est un peu un entre deux. Oui il n'y en a qu'une mais ce n'est absolument pas reposant (sauf sur les 2-3h de sieste heureusement haha), Camille peut témoigner du niveau sonore de cette enfant (comment est-ce possible ?!).

Du coup :
- tu es crevée cette année, faire le recours va te demander quand même de l'énergie et du temps juste pour un an (bon et en même temps, à mon avis ce sera tous les ans la même limonade !), alors effectivement est-ce que Raphaël va vraiment mal vivre le truc ?
Parce que autant je trouve que c'était pas fluide pour Zola (mais je ne l'y ai jamais laissé en pleurs), autant je trouve qu'il y a beaucoup de positif : elle a fait un bond niveau langage, autonomie et elle a intégré hyper facilement un groupe de 4 copines, elles se voient pour les anniversaires et j'ai contact avec les mamans pour se voir en dehors de l'école !

D'ailleurs autre chose : le mercredi et le weekend tu as largement de quoi être libre en vrai. Et après l'école si tu veux faire des choses avec Raphaël également. Je ne me suis pas sentie moins libre, même si clairement, Olivia et Zola étaient des faire-valoir pour bouger et faire des rencontres.


Ah oui je voulais rebondir sur le fait de récupérer Raphaël le midi et le ramener à 15h. Ici c'est sieste obligatoire, y a personne pour ouvrir à 15h. J'ai tenté 1x, c'était l'angoisse pour Zola. J'ai du le faire une autre fois pcq rdv médecin le matin, c'était vraiment pas glorieux du tout. Clairement pour nous pour le moment c'est mieux de ne pas créer une deuxième séparation ! Peut être que quand elles seront plus grandes si je gère bien mon boulot ça sera possible mais en l'état c'est école + cantine quoiqu'il arrive (et ce malgré que la cantine soit pas ouf).
Moi j'ai dit à Zola que oui c'était un moment désagréable mais nécessaire et que j'avais confiance en elle et en ses capacités à tirer profit de ces moments là. Idem la sieste. J'ai été hyper positive et encourageante. Et clairement le cadre était clair et net, pas de retour en arrière possible. Mais j'étais aussi très au clair avec moi même à ce sujet.

Je suis quand même d'accord avec toi qu'à cet âge là on n'a pas besoin de grand chose que de ses parents/figures d'attachement et qu'être parachuté dans un grand groupe vs attendre 1 an n'a pas trop d'intérêt. Je pense que si Zola avait du y aller en début d'année ça n'aurait pas été top, vraiment. C'était une glue l'été dernier en plus. Alors elle y aurait été hein, mais un peu au forceps quoi. Alors qu'en attendant un peu ça passe crème.

Finalement la question c'est plus est ce que tu te sens de t'investir dans le recours ? Pcq après si dans 6 mois t'en as marre bah tu pourras toujours le scolariser en janvier quoi. Et si t'as pas envie, bah ça le fera et ça ne détruira pas pour autant sa vie et son avenir !

Camille m'a dit un truc très juste à propos de l'école, que je savais et que tu sais pcq on a été PE : l'école ne gomme pas les inégalités sociales. Et ça vaut dans tous les sens ! Ce que tu donnes à ton enfant, l'école ne peut pas lui enlever.

Hello les supers!

Petite question sur le miel. J'ai vu que c'était pas avant 1 an minimum.
Johanna a eu 1 an le 27 juin.
J'ai cuisiné un plat avec du miel.

Vous pensez que c'est OK où bien il faut attendre davantage pour lui faire goûter ?

Les autres aliments, jme suis pas trop posée la question, mais vu que le miel semble assez dangereux pour les tout petits, je m'interroge.

choubichougirl Pour moi, si ton plat a été cuit à coeur ,les bactéries sont tués donc il n'y a pas de risque de botulisme
C'est ma logique ,on va attendre ce qu'en pense les filles =) .

koskinelle C'est ce qu'il me semble aussi, que cuit il y a encore moins de risques.
180 degrés pendant 25 min. L'équivalent de 4 cuillères à soupe.
Je pense pas que ça présente de risques mais je vais attendre d'autres réponses

Je suis un peu fière quand tu dis des trucs comme ça!


Tu as sans doute raison pour l'école privée. J'ai fait un choix de proximité avec la localisation de mon taf et de celui de mon mari, mais aussi sur l'école en elle même. Je voulais une petite école, familiale et qui donne accès à des collèges de qualité. Je trouve les enseignants (qui ne sont pas nombreux) plutôt sympathiques. J'aime bien le côté un peu rigide vieille France du directeur. Ce mélange de bienveillance et d'éducation classique m'a séduite.

Après, les deux écoles publiques à proximité de l'école de Jeanne sont super super jolies, créer spécifiquement pour être des écoles à la sortie de la seconde guerre mondiale. Genre les espaces sont précisément adaptés pour être une école. Je les trouve vraiment bien. Je pense notamment à la cantine qui est de taille idoine pour éviter le bruit. Mais je ne connais pas le personnel. La cantine de notre école de village est pas mal, la mairie a fait des travaux pour gérer cet enjeux parce que le personnel s'en plaignait.

Après j'ai le sentiment qu'on est toute très projective sur ces sujets, à savoir qu'on vient souvent calquer nos propres angoisses, nos propres peurs, notre propre histoire sur les besoins/réactions de nos enfants, souvent par anticipation. C'est à la fois totalement normal mais en même temps un vrai point de vigilance à mon sens. En tout cas c'est un vrai point de vigilance pour moi, en quasi permanence.

Par exemple, j'ai un super vécu de l'école maternelle et primaire, pour moi c'est un vrai espace safe dans mon histoire personnelle. Je repense avec beaucoup de tendresse à cette période. Quand je reviens à Paris et que je repasse devant mon école, ça m'émeut beaucoup. Je revois précisément les lieux dans mon esprit, je saurais refaire le plan quasi par coeur de l'école.

Donc quand je décris le truc à Jeanne c'est avec des coeurs dans les yeux.

En revanche, je sais que si j'ai pu kiffer ma vie à l'école, j'ai toujours, invariablement, et sans aucun changement avec les années, eu très peur de la collectivité hors de l'école. Je n'ai jamais pris de cours collectifs au ski, j'étais avec un moniteur juste pour moi. Je n'ai jamais été en centre de loisir, je n'ai jamais fait de sport collectif, je n'ai jamais été en camp scout. Et j'ai tjs eu une appréhension de folie.

Et je sais que ma mère n'a jamais mais alors jamais songé une seule seconde à me mettre dans ce type d'accueil, et répète pour Jeanne "oh la pauvre" quand je parle du centre aéré. Pour elle c'est contraint et forcé à cause de notre travail et parce qu'on a pas de baby-sitter à domicile. Mais genre c'est par définition pourri dans son idée et limite un peu maltraitant.

Et elle l'a vécu comme tel pour moi évidemment. Et ça n'a pas dû être sans conséquence.

Je ne veux pas que Jeanne soit comme moi. L'enfant flippé de la collectivité, sans aucun doute lié au caractère projectif de ma mère, et qui a évité toute sa vie ce type de situation, sauf apprentissage scolaire s'entend.

Et de mon côté je suis super projective en pensant à ma propre éducation...

beabcr je pense que tu as eu déjà de nombreuses réponses et j'approuve ce qui a été dit.

Ici Gaëtan a commencé l'école à 3 ans et 3 mois puisqu'il est du 31 mai. Propreté approximative mais pas du tout à la sieste / nuit.
J'ai eu la chance de me retrouve en arrêt pour ma deuxième grossesse juste avant la rentrée ce qui fait qu'on lui a globalement épargné le périscolaire (à part une fois en passant pour les rdv médicaux histoire qu'il voit ce que c'est). La cantine pour moi ça faisait d'emblée partie de sa journée, meme en étant en arrêt sinon tu ne fais rien pour finir de ta journée a part courir à droite à gauche.(de mon point de vue). Et moi comme mon mari nous allions à la cantine petit donc...
On avait visite vite fait l'école (cause covid, 20 min un soir), pas de possibilité de rester à la rentrée... Et avec le recul j'ai trouvé ça très très bien !! Et le retour de la maîtresse c'est que ça se passe mieux ainsi que quand les parents restent, comme quoi...
École publique mais d'une petite commune donc ils étaient 17 TPS / PS et GS (qui étaient 5 ou 6 de mémoire donx déjà bien plus autonomes), couche acceptée à la sieste (couche culotte), par contre car pour aller/venir de la maison des enfants où se trouve le périscolaires (et ici c'est finalement ça qui a été le plus impressionnant pour Gaëtan). Je pense que l'on projette beaucoup de notre propre vécu et de nos propres craintes et que finalement les enfants ont globalement une capacité d'adaptation assez impressionnante. Et ici Gaëtan, moins maintenant, quoi que encore un peu c'est le petit garcon qui reste en retrait et n'ose pas trop aller vers les autres si il ne connaît pas, va préfèrer allez sur le jeu où il n'y a personne qui est moins attirant que sur le super jeux où il y a tous les enfants... Pèse les pours et contres ;)

Dites moi, quelqu'un a-t-il un buggyboard pour mettre derrière une poussette ?
Nos vacances n'étant normlament pas compromise par mon opération nous partons mi août et nous allons entre autre faire le zoo de Beauval sur 2 jours... Raphaël sera donc en poussette mais déjà avant mon opération nous avions vu le système en se disant que ça pourrait avoir un côté "fun" pour Gaëtan et gain de temps /d'énergie si il fatigue... D'autant que là clairement moi je ne serait pas apte à le porter, déjà Raphaël ça va être limité...
Mais j'aimerai des retours/avis, certains modèles ?
On a une poussette bébé confort trio nova (la remplacante de la high trek je crois), et sinon une Chicco london mais moins confortable donc on ne pense pas la prendre avec nous

Merci à toutes pour vos réponses. J'y reviens après. Je te réponds juste vite fait haxane nous on a la Tigex je crois qui est universelle. Elle passe bien mais selon les poussettes c'est compliqué pour le pousseur et celui qui est sur la planche qui doit baisser la tête ! Quand j'ai changé de poussette j'ai pris la marque peg perego qui a une planche exprès et surtout des rallonges de guidon aussi pour que ça soit confortable pour tout le monde.

Pour une journée l'universelle fera l'affaire mais perso j'ai les deux et l'universelle je la mets sur le cosy pour les petits trajets vite fait. Pour aller loin / longtemps je prends la poussette peg perego et sa planche (qui en plus se replie donc quand elle sert pas tu galères pas à marcher)

édit : habituellement je vous aurais déjà répondu à toutes mais on a du gérer ça aujourd'hui et aller chez l'ophtalmo en urgence

haxane j'en ai une (faut juste que je regarde le modèle) sur ma chicco trio activ 3. L'aînée a bien apprécié et je peux facilement l'enlever et la mettre dans le panier de la poussette ou la reclipser en fonction du besoin. Par contre, c'est encombrant et comme j'ai tendance à faire de grands pas, je tape souvent le tibia dedans ou je suis obligée de marcher en décalé.


Pour l'école, on a visité l'école un soir avec juste la directrice et on est revenu un matin pour rencontrer l'instit (et l'atsem mais mon mari la connaît vu qu'elle était là pour ses 3 grands). En même temps, les enfants ont pu jouer dans la classe et commencer à se découvrir. On a rempli un questionnaire parce qu'ils veulent vraiment s'adapter au rythme des enfants. D'ailleurs, on peut les mettre uniquement le matin si on veut (et peut). Ils sont 6 en Ps et une petite dizaine en MS. Pour la rentrée, les PS ne rentrent que le matin et les Ms que l'après midi pour que les petits ne soient pas perdus au milieu de tout le monde. Le soir, ils finissent 10 min avant les autres pour ne pas sortir en même temps que tout le monde. La propreté, ce n'est pas un problème (comme ils disent, l'école est obligatoire donc propre ou non)

Ici, elle fera les journées complètes (et personnellement, je ne garde pas de mauvais souvenirs de la cantine jusqu'à la prepa) mais on s'occupera des trajets en les faisant coïncider avec la nounou de la petite (et mes beaux-parents feront le relais) parce que par contre, les horaires du bus sont hallucinant (de toute façon, ils ne voulaient pas faire d'arrêt car c'est la seule du village mais 6h45, ça ne nous intéressait pas).
La cantine, c'est des repas fait sur place avec un maximum de produits locaux.

beabcr
Concernant son rythme, il est si décalé que ça ?
Notre aînée est rentrée en septembre dernier. Elle s'endormait vers 21h30/22h. Et au début, elle allait au péri jusque 17h30 + centre aéré le mercredi. Elle n'a absolument pas décalé son heure. Elle était un peu plus fatiguée mais en fait elle récupérait sur le temps de sieste (elle par contre faisait de grosses siestes à ce moment-là : ils devaient la réveiller). Finalement la sieste a sauté autour des vacances de Pâques (et le coucher s'est décalé de .. 30 min ?).
Bref, c'est comme le décalage horaire : il va se mettre naturellement dans le rythme.

Je ne suis pas sûre que la façon dont a été gardé l'enfant auparavant influe sur sa façon de vivre la séparation liée à l'école. Il y a des enfants pour qui c'est plus compliqué que d'autres. Il y en a pour qui c'est compliqué 2 jours, 1 mois, 2 mois, jusqu'à la fin de l'année .. Ce n'est pas forcément rassurant dit comme ça. Je pense par contre qu'il vaut mieux éviter plusieurs séparations dans la journée, au moins au début. Tu n'as pas possibilité de l'y mettre que le matin jusqu'à la fin de l'année civile ? Il me semblait que c'était envisageable.

Mais je te rejoins sur le fait que l'âge joue et qu'à quelques mois près, cela peut faire une différence sur la façon dont c'est vécu par l'enfant.

Notre aînée a été gardée 4 jours par semaine depuis ses 3 mois (c'était même 5 jours / semaine les 2 premiers mois ...). Pour autant, j'ai appréhendé +++ l'école. Mais plutôt parce-que je ne suis pas ok avec l'école telle qu'elle est proposée aujourd'hui par l'éducation nationale (et là où on est). Je me doutais que la séparation serait difficile (elle n'aime pas quand il y a trop de monde / enfants). Mais je savais qu'elle s'adapterait. Et ça a été le cas. Elle s'est adaptée, elle est vraiment intégrée dans sa classe, elle participe, elle a des copains / copines.
Bon, je continue de penser qu'elle serait aussi bien dans une structure type centre aéré à l'année. Ou en tout cas une école où ils sont dehors +++.

Pour l'ief, je ne sais pas exactement ce que ce type de recours engendre. Mais apparemment, de mes discussions avec d'autres parents en ief, il faut s'accrocher / être motivés. Ce que je comprends, c'est que vous risquez de ne pas avoir la réponse rapidement. J'aurais tendance à attendre une ou deux semaines avant la rentrée pour lui en parler. Par contre, vaut-il mieux lui parler de toutes les possibilités ou pas ? Je suppose que cela dépend de l'enfant.

beabcr comment ça a été chez l'ophtalmo ?? Rien de grave ?