tekesuta je me suis étendue sur la question de la communication et sur ce point je suis en désaccord. un cheval c'est un cheval, pas un enfant.
A priori ton enfant, il a besoin d'un peu plus qu'un accès a ses besoins primaires pour être adapté et "heureux" .(cf: un accès nourriture eau, de l'espace, des congénères... dans les grandes lignes ça suffit pour un cheval)
Un enfant peut consciemment désobéir (il veut agacer le parent par ex, car ça ne lui plait pas) , peut faire exprès de faire des actions pour "faire plaisir" (offrir un cadeau, faire un bisou), peut anticiper des réactions ou des phrases (tiens je vais préparer un bouquet pour maman = c'est joli et elle sera contente/ tiens je vais faire une blague à ma soeur, ça sera rigolo) ... bref il y a cette notion du "moi-je" et de la conscience de ses actions.
il fait 15 degrés, t'as froid, ton gosse à froid = pas ton cheval .. c'est de l’anthropomorphisme
Pompom ne va pas anticiper dans son boxe/ pré en se disant = "tiens ce matin, je vais faire tomber ma cavalière parce que je n'ai pas envie de travailler" ou a l'inverse "tiens ce matin je vais bien obéir pour lui faire plaisir"
un cheval ne se met pas à pleurer en appelant son parent parce que son copain lui a piqué son doudou (d'ailleurs ils n'ont pas besoin de doudou)
un cheval réagit a l'instant T, il n'y a pas ou peu d'anticipation , de prise en compte de la sensibilité de l'autre.
ton cheval hennit quand il te voit, vient vers toi : il ne "t'aime" pas (il connait pas ce mot d'ailleurs), par contre il te reconnait comme élément de son quotidien qui lui procure du "plaisir" par ex (grattouilles, confort, sécurité, nourriture, habitude) ... bref
un cheval qui tape ou qui mord : inconfort, douleur ou anticipation de la douleur, dominance, incompréhension, stress
(ton gamin qui va en frapper un autre pour X raison ça dans le but de faire mal, le cheval c'est de la défense 99,9% du temps)
bref des exemples comme ça il y en a 1000
bref... un cheval est un animal sensible, intelligent, émotif ... c'est pas un chien, ni un âne, ni un poulet, ni un chat, ni un dauphin, ni une vache (quoi qu'ils ont bcp en commun en terme d'intelligence) et encore moins un enfant.
Donc non l’éducation n'est pas la même (on apprend pas à un cheval l'empathie par exemple).
il n'y a qu'à lire et écouter les éthologues. C'est d'ailleurs bien pour cela que l'on code la communications avec les chevaux se calquant sur leurs comportements au "naturel" (confort/ inconfort par avec le renforcement négatif)
mais je crois que l'on pourri le sujet de base lol
donc on va s'arrêter là
de 1, c'est pas agréable pour lui, de 2 ça engendre des défenses, de 3 oui il peut appréhender son environnement mais il doit aussi comprendre que lorsqu'on est en piste c'est "boulot" et doit se focaliser sur mes demandes (sinon je fais toutes mes reprises en le laissant la tronche en l'air en me disant que "c'est pas grave, il appréhende son environnement, au bout de X reprises, il va peut être daigner se concentrer" ?) 
