Le post des profs !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

heidi124 a écrit le 22/09/2012 à 23h44: Moi j'fais de l'éco, elle m'a couté 30 euros ma calculette, peanuts quoi, pourtant c'est des maths poussés quoi. 105 euros c'est QUOI comme calculette??

Celle-là :

http://education.ti.com/educationportal/sites/FRANCE/productDetail/fr_ti84p.html

Ah oui d'accord, nous c'est interdit ces calculettes! Même si tu fais des études de maths poussées ( genre master en maths ) c'est nada!

Justement, le prof veut qu'on utilise le logiciel R, et pendant l'examen, interdiction à toute calculette programmable.

ça m'économise 105 euros

heidi124 a écrit le 23/09/2012 à 13h48: Ah oui d'accord, nous c'est interdit ces calculettes! Même si tu fais des études de maths poussées ( genre master en maths ) c'est nada! Justement, le prof veut qu'on utilise le logiciel R, et pendant l'examen, interdiction à toute calculette programmable. ça m'économise 105 euros

Pour éviter qu'on ne triche, on doit faire un reset avant l'examen ... Malheureusement

c'est cool les élèves que vous vous joigniez au post
vos points de vue sont hyper intéressants pour nous !!!

Je fais des études de maths, et depuis que je suis dans le supérieur, on a pas le droit à la calculatrice.
Mais au lycée, la calculatrice TI82 est amplement suffisante, même en faisant S (Donc une calculatrice d'une cinquantaine d'euros).

Je vois que vous parlez lecture. J'ai eu un professeur de français en quatrième et en troisième qui nous donnez une liste de livre, et on devait en choisir un parmi celui-ci. Puis on devait en faire un résumé complet.

ana19 a écrit le 23/09/2012 à 19h32: c'est cool les élèves que vous vous joigniez au post vos points de vue sont hyper intéressants pour nous !!!

Pour nous aussi !

Pour encourager les élèves à lire, il est important de ne pas forcer la lecture d'un livre en particulier. Chacun est différent. On peut être plus ou moins "réceptif" à un livre plutôt qu'à un autre en fonction de ses goûts et de son ressenti.

Dans ce cas, je conseillerai de proposer une liste d'ouvrages assez différents les uns des autres, pour que chacun puisse choisir le livre qu'il l'inspire le plus.

Peut-être même faudrait-il laisser une entière liberté de choix ?


ps : Tant que j'y suis, j'ai une question pour les profs de français.

Dans "j'aimerai(s)?" ou "je voudrai(s)?" ... quelle terminaison ajouter ? avec ou sans "s" ?
J'avoue que c'est là mon point faible. J'ai du mal à différencier le futur du conditionnel ...

C'est intéressant de lire les avis des profs et des élèves, et ce que je préfère c'est de voir les élèves aider les profs et les profs aider les élèves, SOLIDARITE !

Je dois bientôt faire un stage pédagogique et je pense que mon sac actuel de cours, ne fais pas "enseignant".
Qu'avez vous comme sac pour emmener tous vos cours? Je pense investir dans un sac en bandoulière, mais je ne sais pas trop quoi prendre.

grignotte37 a écrit le 23/09/2012 à 20h52: Je dois bientôt faire un stage pédagogique et je pense que mon sac actuel de cours, ne fais pas "enseignant". Qu'avez vous comme sac pour emmener tous vos cours? Je pense investir dans un sac en bandoulière, mais je ne sais pas trop quoi prendre.

Mon prof de math a un eastpack rose

tamis a écrit le 23/09/2012 à 20h20: Dans "j'aimerai(s)?" ou "je voudrai(s)?" ... quelle terminaison ajouter ? avec ou sans "s" ? J'avoue que c'est là mon point faible. J'ai du mal à différencier le futur du conditionnel ...

Bin, ça va dépendre de ta phrase... Pour faire la différence entre le futur de l'indicatif et le conditionnel présent, remplace simplement le "je" en "nous/vous" > tu vas entendre nettement le mode employé.

Ex. : Si tu es libre, j'aimerai(s ?) te parler > si tu es libre nous aimerions te parler > = conditionnel (présent), donc "j'aimerais"

grignotte37 a écrit le 23/09/2012 à 20h52: Je dois bientôt faire un stage pédagogique et je pense que mon sac actuel de cours, ne fais pas "enseignant". Qu'avez vous comme sac pour emmener tous vos cours? Je pense investir dans un sac en bandoulière, mais je ne sais pas trop quoi prendre.

Ben moi , j'ai un sac en bandoulière de chez " decodélire " et un sac " shopping " de chez Orval , avec un gros lapin qui a des colliers sur un fond rose avec des papillons ... Je crois que le " cartable " façon MAÏF est pour le moment décidément relégué aux placards ...

ANNNN et j'ai un super conseil a donner aux profs!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!


Quand vous nous avez de 11h à 12h, laissez nous ranger nos affaires 5min avant la sonnerie, comme sa on monte direct a la cantine et on attend pas 30min

XD

clemiae a écrit le 22/09/2012 à 10h22: Ben moi, deux établissements, 20h (au lieu de 17 puisque je devrais avoir une décharge), 5 classes... en français. Je suis déjà juste épuisée.

Je te comprends...
L'an dernier: deux établissements, la route entre les deux à faire tous les jours (soit 100km par jour), 6 classes différentes pour 6 niveaux différents (6 5 4è en français et 5 4 3è en latin -je précise que je suis Lettres Modernes et que je n'avais jamais enseigné le latin). Je me disais que ça pourrait pas être pire, mais finalement c'est encore une autre galère. Je te comprends et je te soutiens. Il faut tenir bon.

Pour l'histoire des livres à lire: malheureusement on ne peut pas toujours vous laisser choisir le livre.
J'explique: d'après les programmes, on doit vous faire lire 6 livres pendant l'année.
Certaines de ces lectures (trois) seront des "lectures cursives", qui ont un rapport avec le chapitre du moment et pour lesquelles vous devrez rendre un travail personnel ou répondre à un contrôle de lecture. Elles sont un complément du cours, mais ne sont pas étudiées en cours. Dans ce cas là, je propose en général une liste parmi laquelle les élèves choisissent.
En revanche, on doit aussi faire trois lectures d’œuvres intégrales, qui elles sont étudiées en cours et constituent un chapitre. Et là, pas le choix, il faut bien que tous les élèves aient lu le livre pour pouvoir l'étudier en cours.