Le post des profs !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Pour la question sur les maux de gorge: ben j'ai mal comme quand on a la voix cassée, je tousse, j'ai mal à la gorge. Mais c'est que quand je parle, si je me repose pendant le week end ça passe.

Pour les grands moments de solitude: je connais aussi. Moi des fois j'ai l'impression qu'ils régressent de la 6è à la 3è. Des trucs hyper basiques de grammaire (comme la nature des mots) sont très bien maîtrisés en 6è, mais quand j'en parle à mes 3è on dirait que je cause chinois... Ah, ça, à côté ils sont hyper sympas et me font bien marrer, mais pour les mettre au boulot, bonjour la galère...

eglantine41 a écrit le 19/09/2012 à 14h03: Pour les grands moments de solitude: je connais aussi. Moi des fois j'ai l'impression qu'ils régressent de la 6è à la 3è. Des trucs hyper basiques de grammaire (comme la nature des mots) sont très bien maîtrisés en 6è, mais quand j'en parle à mes 3è on dirait que je cause chinois... Ah, ça, à côté ils sont hyper sympas et me font bien marrer, mais pour les mettre au boulot, bonjour la galère...

Ha, j'ai le même problème ! Mais moi, ils ne sont pas particulièrement sympas et ils m'agacent plus qu'ils ne m'amusent, globalement

ana19 a écrit le 19/09/2012 à 12h31: la galère sérieux ... C'est pas possible quand même ... Je comprends que tu sois dégoutée !

Mais oui

frenchdistrict a écrit le 19/09/2012 à 14h06: Ha, j'ai le même problème ! Mais moi, ils ne sont pas particulièrement sympas et ils m'agacent plus qu'ils ne m'amusent, globalement

Ouf, je me sens moins seule. Aujourd'hui, je vais voir une collègue car j'ai des élèves qui me semblent ch**, elle me dit "mais pourtant, ils sont sages". Ben oui, tu les as le matin et moi, toujours lors de leur dernière heure de cours... c'est pas les mêmes!

farfalle a écrit le 19/09/2012 à 13h00: Je vous assure que ce que je fais n'est pas difficile , la plupart du temps ludique, et que je suis sympa ... J'ai déjà sorti deux fois la cartouche " bon ben , vous êtes notés " ... ça va finir par plus marcher ... Faire la méchante ? Ils ne sont que 16 , ça pourrirait encore plus l'ambiance ... Alors si quelqu'un a une solution ... ?????

J'ai passé une année atroce l'an passé avec des classes de lycée et du supérieur... j'ai pas trouvé la solution, c'étaient vraiment des classes de m** (sti à gros effectif, bts, 2nde de m**)
Essaye de trouver un système pour noter la participation orale... et de fraire en sorte qu'ils s'auto évaluent (ça fait moins de taf et tu vois s'ils sont conscients qu'ils ne bossent pas. Tu dois avoir des collègues qui en font des bien.
Vois aussi avec leur PP, le CPE et en derniers recours avec le principal adjoint.

Moi, en ce début d'année, je fais la méchante: je prends les carnets, je mets un mots, je fais des devoirs surprise, je demande aux élèves perturbateurs de rester après le cours et je leur passe un savon. J'ai fait appel au PP, et à qui de droit pour ceux qui sont vraiment très ch**. Du coup, je me sens un peu seule parfois, mais ça va de mieux en mieux.

Ne poursuis pas ton cours s'ils ne bossent pas. Aies un devoir surprise prêt dans ton sac, s'ils ne "causent" pas, tu leur dis: "on va faire du travail écrit, alors", et tu leur distribue. Tu leur donnes un truc tout con, facile à corriger, et de préférence un peu difficile.

Ceci dit: moi aussi je débute, et je tâtonne encore beaucoup.

Alors là , c'est clair ! Ils ne sont pas pareils selon les heures ! Il semblerait que cette année , j'ai de la chance au niveau des horaires : les plus remuants le matin ( ouf ! ) .
ça m'énerve, moi , ces collègues qui te disent " aaah bon ? Tu as des problèmes avec la 4ème machin ? c'est bizarre, ça se passe toujours bien avec moi , je n'ai pas de problème ...! " ...ben si tu n'as pas de problème, banane, file moi un tuyau !
Des problèmes, moi , je n'en ai pratiquement plus, parce que je suis dans un Collège " normal " et que j'ai de la bouteille ...mais la première année, j'ai eu une troisième odieuse ( que des mecs, incultes, qui avaient décidé de me faire faire un dépression ... ) et je n'ai pas trouvé grand monde sur ma route pour m'aider ... je sais que ça jasait dans mon dos parce que je n'arrivais pas à me faire respecter , mais c'est tout ...

J'ai jamais oublié . Aujourd'hui , quand je vois quelqu'un qui galère, je fais tout ce que je peux pour l'aider , quitte à passer " des contrats " avec ses élèves , si on les a en commun ...Je sais, c'est pas idéal , mais s'il n'y a plus que ça à faire pour l'aider ...

M'enfin, sincère, s'il y en a ici qui ont une idée pour faire un peu causer des troisième hyper blasés, très moyens, et récalcitrants au boulot , je suis preneuse !

La vache, les classes qui veulent pas bosser, c'que c'est lourd. L'an passé classe de bts: ils ne voulaient même pas lire, ni dans leur tête, ni à voix haute!!!! Ils devaient faire des exposés sur des thèmes liés au sport. Je les ai emmenés au cdi 3 heures, ils n'ont RIEN fait. Pendant un an, j'ai fait cours toute seule.

Merci , Clemiae pour le coup du " devoir surprise " ... je peux tenter ... le problème, c'est qu'en collège, on a tout de suite les parents sur le dos ...

Sinon, dans cette classe précise, aucun problème d'autorité, on s'entend même plutôt bien, seul problème : rien ne les intéresse, et ils ne veulent pas bosser

Ce que l'expérience m'a appris : ne jamais prendre les élèves ( du moins les collégiens ) de manière " frontale " , ne pas les " braquer " , surtout si c'est des qui sont réputés " durs " : l'humour et la bienveillance ( même s'ils te gonflent ! ) font passer beaucoup de choses ...

clemiae a écrit le 19/09/2012 à 14h41: La vache, les classes qui veulent pas bosser, c'que c'est lourd. L'an passé classe de bts: ils ne voulaient même pas lire, ni dans leur tête, ni à voix haute!!!! Ils devaient faire des exposés sur des thèmes liés au sport. Je les ai emmenés au cdi 3 heures, ils n'ont RIEN fait. Pendant un an, j'ai fait cours toute seule.

Ahlàlà , comme je te plains !
Bon, je pars justement préparer un cours pour demain pour mes " nihilistes " ...
Hauts les coeurs !

@Farfalle. Ce qui m'agace c'et que tout le monde pointe du doigt ceux qui ne "tiennent" pas leur classe. Du coup, personne ne parle des problèmes de disciplines ou des moments où tu ne te sens plus bien dans ta classe.
Lorsque j'ai un problème de discipline je le dis... par contre, l'an passé je suis allée tous les jours au boulot avec la boule au ventre et les larmes aux yeux. Et ça, c'est dur à dire.

Oui, je suis d'accord pour la bienveillance. Mais pour ma part je suis jeune et j'ai encore du mal parfois à me faire respecter. Du coup, c'est un peu dur de concilier la bienveillance avec l'autorité, surtout avec les effectifs nombreux, même si c'est vrai qu'il doit y avoir plus chahutée que moi. Je suis meilleure en bienveillance, mais j'essaye de me soigner.

Bon courage pour tes nihilistes (moi j'ai eu une classe l'an passé qui disait systématiquement "à quoi ça sert"?)

Bon, moi, là je colle les vraiment pénibles et j'ai le soutien du PP, mais bon pas trop d'effet...

Je stoppe le cours dès que ça bavarde. Et j'attends ostensiblement que le calme revienne (pour le moment, il revient, un peu, pour mieux repartir ).

J'ai de quoi les mettre à l'écrit s'ils sont trop pénibles à l'oral (mais ça ne marchera pas toute l'année).

Je me remets en cause et j'essaye de faire des cours plus "distrayants". Par exemple, j'ai prévu un dossier avec étude d'images + articles + une nouvelle (> qui est le texte que je veux étudier dans tout ça, le reste c'est pour "enrichir" le tout, amener les élèves à réfléchir et ne pas faire directement une lecture analytique).

J'vais voir si je peux "acheter la paix sociale" (ce qui nous a été conseillé lors d'un stage) en ayant fait une première évaluation très facile (une seconde en réalité, la toute première ayant été une catastrophe).

Les filles, je suis une non-prof de passage, juste un mot pour dire que je trouve les situations que vous décrivez pas faciles du tout et que vous m'impressionnez.

Oups, je croyais que ce post étaient pour parler des profs x)

farfalle a écrit le 19/09/2012 à 13h00: Salut les filles ! J'ai une classe de troisième avec laquelle je vis déjà de grands moments de solitude ... ... Pourtant, je les aime bien et ça a l'air réciproque , mais ... Je rappelle que je suis prof de langues vivantes, et mon truc à moi , c'est l'oral ... Qu'ils n'aient pas du tout les aptitudes de futurs traducteurs à l'ONU , je m'en fiche complètement , mais alors là ! Déjà , pour que les cours soient plus attractifs, je n'utilise pas de manuel ( pour me mettre à leur niveau, aussi , mais chuttt! je ne leur dis pas ! ) ...je travaille sur l'interrogative ...comme ils ne sont pas hyper doués, je leur fais se poser les uns aux autres 10 fois au moins la question " comment trouves-tu ton emploi du temps " ( en allemand, natürlich ! )...bien sûr, je n'ai eu droit qu'à des " nul " , " très mauvais " " super nul " ...essayant d'égayer un peu l'ambiance , je demande en français " pourquoi ? " réponse ( en français ) : " ben on a français, c'est nul ! " ...et pis " on a histoire, c'est nul : ils sont tous morts " ...etc...etc... Aujourd'hui , je repars en croisade avec mes questions ...je sors de mon chapeau un jeu qui d'habitude marche assez bien ... problème : pour y jouer, il faut savoir poser 4 questions ...nouveau problème : il va falloir réfléchir ! ... Aaaaaah ! Que n'avais-je pas fait là ! J'ai gigoté pendant une heure comme un chef d'orchestre à essayer de leur arracher des réponses ; on voyait clairement qu'ils n'en avaient rien à fout... A la fin, j'étais un tout petit peu contente quand même , parce que j'avais réussi à leur apprendre un nouvel interrogatif ... c'est là que très gentiment l'un d'entre eux m'avoue en français " ah ben, moi , j'avais pas compris, j'ai juste répété bêtement ... " et tous les autres en choeur " aaah ! moi aussi ! " Je vous assure que ce que je fais n'est pas difficile , la plupart du temps ludique, et que je suis sympa ... J'ai déjà sorti deux fois la cartouche " bon ben , vous êtes notés " ... ça va finir par plus marcher ... Faire la méchante ? Ils ne sont que 16 , ça pourrirait encore plus l'ambiance ... Alors si quelqu'un a une solution ... ?????

Coucou !
Je tiens à te préciser que ce n'est pas que ta classe...je suis en 3e et en espagnol la prof désespère (pas qu'en espagnol d'ailleurs...)! Bon, j'explique notre raisonnement d'élève de me*de ! :)
Alors voilà, la plupart du temps, le cours est pas si inintéressant que ça, sauf les profs qui ne savent pas enseigner pour que se soit intéressant ! Donc, nous élèves, on viens en cours parce qu'on est "obligé", personnellement j'adore les matières de langue, mais j'aime qu'on me laisse tranquille dans mon coin, je sais que c'est pas bien...:/ En plus je suis sûr que tes cours sont intéressants, généralement en 4e on est trop volontaire et tout, c'est la première année...mais en 3e on en a plus rien à fou
... pourtant c'est pas la bonne année pour abandonner ! Pour les intéresser j'ai pas trop la technique parce que je suis du côté élève et pas profs, mais juste pour te (ça me fait bizzare de tutoyer une prof ^^) rassurer, c'est pas de ta faute, en 3e on est c*n, c'est un peu comme ça... Sois joyeuse et fais bcp de jeux et de trucs où on est volontaire, a la fin, tu dis "merci bien à ceux qui ont participé, maintenant je vais interroger ceux qui n'ont pas participer", et la tout le monde va essayer de parler a la séance suivante, crois moi, ça marche comme ça dans nos têtes...! Et faut essayer de dire que tu veux que chacun parle AU MOINS une fois par cours, essayer de dire que chacun doit dire quelque chose de différent.
Désolé, c'est un peu bête ce que je dis...
L'autre jour notre prof à posé la question : est-ce que c'est de ma faute si vous bougez pas ?
réponse : non
Alors c'est le cours ?
réponse : non
Alors c'est vous ?
Réponse : Oui.
Ben oui, nous on aime rien faire, c'est pas bien en plus car après on est paumé ^^ Donc j'ai pas vraiment de conseils à te donner, tu connais ton métier bien mieux que moi mais j'espère que mon avis d'élève t'aura "aidé".
BON COURAGE A TOI ! J'imagine comme c'est dur d'être prof parfois ^^
PS; dire qu'ils ne sont que 16, alors qu'ils en profites !