Futures instit' et passage du crpe

Bravo Mathilde

Merci Marion

Et merci à toutes pour vos conseils.

guimsly ok tu me confirmes la prise de poste à partir du 1er septembre (donc payée à partir du 1er septembre c'est bien ça ? )

Là, c'est un peu la période de flou tant que je n'ai pas les affectations.

La crèche pour ma 2eme ferme 4 semaines et demi cet été, j'avais prévu de poser un mois mais finalement, si j'arrête le 31/08 mon boulot actuel, au prorata, il me reste que 13,5 jours à poser d'ici là. Je bosse un samedi en juin qui va me permettre d'avoir 1 ou 2 jours de récup donc je pense que je vais réussir à poser 3 semaines quand même mais bon, j'ai un trou de 7 jours pour faire garder ma 2ème (on va voir si on peut s'arranger avec belle-maman..)
Et si prise de poste au 1er septembre mais qu'il faut être dispo au 25 août, je n'aurai pas assez de congés pour poser cette semaine là donc il va falloir soit que je pose du sans solde, soit que j'arrête mon contrat au 25 août. Dans tous les cas, ça veut dire une semaine non payée. On va essayer de pas trop dépenser pendant les vacances hein

Normalement j'ai 2 mois de préavis, c'est un peu ric-rac mais bon, on va croiser les doigts pour que tout se déroule sans encombres !
C'est encore le gros suspens sur le lieu d'affectation. Si je suis envoyée à 2h30 de chez moi, je vais quand même me poser la question d'y aller ou non (mais si je veux être dans les clous niveau préavis (bon peut-être que je pourrais négocier mon préavis), il faut que je démissionne dans moins de 10 jours....alors qu'on aura, à mon avis, toujours pas les affectations.

beabcr 31 eleves dans une seule classe de maternel? Je trouve cela enorme.

mel312 ah ben ça l'est... Puis bon, concretement, on est d'apres la directrice à 2 inscriptions de l'ouverture de classe. Je pourrais même monter à 32 avant qu'une classe ouvre.

Et, rappelons le, c'est tellement bien fait que le comptage a lieu a la rentrée (alors que certains enfants sont encore en vacances). Donc mettons tu as 150 élèves le jour de la rentrée et c'est 160 pour l'ouverture de classe, même si tu as 164 inscrits en théorie, ben t'as pas d'ouverture de classe. La directrice m'a dit qu'elle demande aux parents qui savent qu'ils ne seront pas là à la rentrée de faire un mot, je ne sais pas ce que ça vaut...

Et si tu as 159 élèves et qu'en octobre, 2 inscriptions tu te retrouves à 161, toujours pas d'ouverture de classe, le comptage était le 1er septembre, tant pis.

neonetmath bon, après, c'est moche, mais concrètement tu peux toujours poser ton préavis un peu plus tard et être au pire en abandon de poste en partant plus tôt, non? Si tu préfères attendre ton affectation pour démissionner.

beabcr et après on se demande pourquoi les parents qui le peuvent, maitent leur enfant ms dans le privé au lieu de l'ecole de proximitée.
Franchement chapeau car cela doit etre bruyant et s'il y a des enfants perturbateur vous devez pas pouvoir faire beaucoup. Sans compter les grands sensibles qui doivent etre en retrait. A ce nombre cela doit plus ressembler à du gardiennage.

mel312 par chance, surtout en maternelle, c'est quand même fréquent que tous les élèves ne soient pas présents en même temps. Mon fils était absent quasiment une semaine par mois en PS. Lors de mon stage en MS à 33 élèves je n'ai jamais dépassé 28 ou 29.

Par chance aussi, dans une classe de PS/MS, il y a l'après midi pour souffler un peu en demi groupe pendant que les PS sont a la sieste. Les MS purs a 31 aussi n'ont pas cette chance, par exemple.

Mais bon. Tout le monde fait avec. Mon fils a un TSA, il a bugué 4 mois en petite section, à 27 dans un petit préfabriqué. Un peu sidéré, en retrait, en observation seulement... J'étais dans sa classe ce matin pour la semaine des maths et désormais il évolue sans problème dans la classe. De toute façon, on n'a pas trop le choix que de faire avec. Ce n'est pas toujours mieux dans le privé, d'ailleurs. Puis il faut pouvoir se le permettre et avoir une place ! Et personnellement j'ai plus à coeur que mon fils connaisse la mixité sociale plutôt que d'avoir 2 ou 3 élèves de moins par classe (on reste en région parisienne, c'est densément peuplé !).

Maintenant que j'ai dit ça je rappelle que je prie secrètement pour une ouverture de classe pour pouvoir descendre à 25/26 élèves

beabcr je suis dans le privé, et la mixité sociale est la même qu'ailleurs. Malheureusement certains CE "filtre" mais dans mon école et toutes les écoles privées du coin, ce n'est pas le cas! D'ailleurs, nous c'est différence ++, on a une classe Ulis avec un public ime, on est clairement une salle d'attente vers l'ime pour cette classe, aucun lecteur ni scripteur (même quand on est dans la classe d'âge du cm2...). Donc il ne faut pas mettre le privé dans le même panier. Vraiment, nous, la différence nous tient vraiment à c?ur!

neonetmath j'étais en arrêt jusqu'au 31 août... J'avais eu mon affectation début juillet. D'ailleurs pour cette année la commission est le 1er juillet. Pour le choix si t'es loin, c'est à voir si vous êtes prêt à bouger ou pas. Avant ton affectation école, tu vas bientôt avoir ton département. D'ici quelques jours! Et après il y aura la répartition par école.

Moi je suis toujours dans l'attente, je dois donc attendre le 1er juillet pour savoir qui sera avec moi dans l'école. En attendant je profite au max!

lasnia par définition, elle ne peut pas être là même qu'ailleurs dans la mesure où l'école est payante il y a peut être mixité raciale, inclusion, mais pas une réelle mixité sociale. Une partie de la population est forcément exclue par la dimension financière de ces écoles.

beabcr il y a des familles qui ne paient pas, qui ont accès à l'étude etc gratuitement

lasnia ça reste factuellement moins hétérogène... Même avec quelques places caritatives. Le tri est fait de toute façon dans la mesure où ce n'est pas l'école de secteur, où il faut savoir qu'elle existe, être capable de comprendre et entreprendre les démarches pour l'intégrer gratuitement. Tout le monde n'est pas égal face à tout cela et à partir du moment où tout le monde n'est pas égal face à l'entrée dans l'école, et bien c'est une école qui sélectionne.

Mais il ne faut pas le prendre mal ou personnellement. Cela correspond à un public et à une demande. Je n'ai rien contre l'existence des écoles privées ce n'est juste pas pour moi et je mettais juste en avant que la seule possibilité (pas toujours vraie) d'un effectif moindre n'était pas, dans mon cas, une raison suffisante à une orientation dans le privé au regard de ce que le privé enlève par ailleurs d'autres raisons pratico pratiques auraient pu me motiver davantage distance par exemple, horaires, projet d'école particulièrement intéressant...

neonetmath
Prise de poste officielle au 1er septembre et début de la formation une semaine avant (rentrée des enseignants le 27)

Payée à partir du 1er septembre…

neonetmath Tu envisages les choses comment si tu es très loin ?
Vous déménagez ? Tu prends un 2eme mini logement sur place ?

beabcr je rejoins un peu Stéphanie sur cette question parce qu'ici le public est clairement "la décharge" de ceux qui ne veulent pas du public où y ont été viré. On a donc des supers écarts entre ceux qui ont refusé de mettre leur enfant dans l'école de secteur pcq milieu défavorisé ET enfants en échec/à besoin particulier qui sont en opposition avec le public.

Après je te rejoins sur la question de l'accessibilité administrative et c'est vrai qu'en campagne on y est bcp moins confronté que dans ton département.

lololabiscotte certes, mais ça n'enlève toujours pas l'aspect économique qui fait que l'écrasante majorité du public fréquentant ces écoles provient de classes sociales favorisées, a minima sur le plan économique.

Comme le niveau des élèves ne dépend pas seulement de cette classe sociale (les élèves riches peuvent aussi être en difficulté, handicapés... effectivement, personne ne le nie et c'est limite questionnant d'imaginer que école privée = bons élèves parce que école privée = élèves "riches" avant tout puisque payante, avec donc le raccourci élève riche = élève bon), il me semblait évident que quand je parlais de mixité sociale, c'était avant tout une question de classe économique et sociale et de couleur de peau/nationalité/origine (puisque c'est statistiquement lié), plus que de niveau des élèves, puisque c'est ce tri là que fait l'école privée par son accès payant (qui sélectionne en fonction du capital économique) et par son statut (qui sélectionne en fonction des capitaux social et symbolique). Mais j'aurais sans doute du clarifier dès le départ ma pensée !